Підлітковий медіа: характеристики та зміни, що відбуваються в ньому

Квітня 6, 2024

Середній підлітковий вік - це один з підрядів, який ми пройшли люди з дитинства і до повноліття. Це етап, який має вирішальне значення для розробки складних психологічних процесів, таких як ідентичність, і розглядається як період, коли відбуваються значні зміни на біологічному та соціальному рівнях.

Нижче ми побачимо, які етапи підліткового віку і як характерний середній вік підлітка.

Пов'язана стаття: "9 етапів життя людей"

Що таке юнацький вік?

Підлітковий вік - це один із етапів життєвого циклу людини. Він характеризується важливі зміни на психологічному, біологічному та соціальному рівнях , і вважається етапом, що слідує за дитинством і передує дорослому віку, тому це один з найширших і найбільш важливих моментів для будь-якої людини.

Психолог і міжнародний консультант з програм та політик підліткового віку та молоді Діна Краускофф (1999) розповідає нам, що підлітковий вік - це період від 10 до 20 років. Більш ніж перехідний процес, це етап, який відрізняє різні аспекти людського розвитку, проявляючи себе як важливі перетворення на психосоціальному рівні та в сексуальному розвитку.

Аналогічно Одним з процесів, що відбуваються в цей період, є індивідуація , оскільки це сприяє особистому та соціальному визначенню, а також розвідуванню, диференціації сімейного середовища, пошуку приналежності та побудові почуття життя.

Ми будемо продовжувати аналізи, проведені одним і тим же дослідником, щоб описати основні характеристики середнього підліткового віку, а також відмінності з іншими підфантами цього періоду.

Може бути, ви зацікавлені: "Індивідуація: що це та його 5 етапів за Карлом Юнгом"

Фази цього етапу розвитку

У спробі полегшити їхнє розуміння, підлітковий вік розподіляється на різні підгрупи, серед яких рання юність, яка також є стадією пубертації або статевою зрілістю; середній юнацький вік і, нарешті, пізній юнацький вік або кінцева фаза підліткового періоду. Кожна з них відповідає наступним вікам :

Рання юність, від 10 до 13 років.
Середня юність, від 14 до 16 років.
Заключний етап, від 17 до 19 років.

Перший з цих стадій характеризується іншим тілом з доглядальниками та однолітками, тому вимагає відрегулювання схеми тіла та основної турботи про це.

Навпаки, це спричиняє другий етап соціальна диференціація сімейної групи та пар , що вимагає важливого підтвердження. Це підтвердження відбувається на індивідуальному рівні, але в тісному зв'язку з зовнішнім визнанням.

Нарешті, на третьому етапі, він базується на розробці проектів, вивченні соціальних альтернатив та пошуку відповідних груп.

Середній вік підлітка: загальні характеристики

Як згадувалося раніше, середній вік підлітка характеризується стурбованістю примирити як особисте, так і зовнішнє визнання , Хоча визнання першої черги засноване на фізичному чи фізичному розвідці, на другому етапі існує особлива психологічна проблема, яка проявляється у пошуку афективних зв'язків та прийнятті однорангової групи.

Через вищесказане основна референтна група і навіть психологічна безпека, перестає бути сімейним ядром і починає зосереджуватися на дружніх або афективних зв'язках з однолітками .

Це процес, який є фундаментальним для розвитку автономії, індивідуальної відповідальності та ідентичності, а також у розвитку складних пізнавальних процесів, таких як символіка, узагальнення та абстракція, які дозволяють встановити більш широкі уявлення про світ.

Аналогічним чином, це становить основу гарної частини проблем на цьому етапі, по суті, Сентиментальні відносини зазвичай починають консолідуватися на цьому етапі , навколо спільного досвіду та інтересів.

Нарешті, між поколіннями відносини є ключовим елементом, оскільки вони дозволяють посилити процес ідентифікації через встановлювати додаткові або антагоністичні відмінності між собою і членами різних груп .

Деякі психосоціальні елементи

Нижче ми підсумовуємо деякі конкретні елементи, які охоплюють підлітковий вік, особливо в психосоціальному масштабі. Згідно з Krauskopof (1999), середній вік підліткового віку в основному характеризується турботою про особистісно-соціальне підтвердження, що включає деякі елементи, які ми побачимо нижче:

Диференціація сімейної групи.
Батьківська горе за втрату бажаної дитини.
Бажання підтвердити сексуальну та соціальну привабливість .
Аварія статевих імпульсів.
Вивчення особистих навичок.
Турбота про соціальну і для нових видів діяльності.
Опитування про попередні посади.

Характеристика нейронального, когнітивного та психологічного дозрівання

Як ми вже говорили, підлітковий вік характеризується проявом змін на біологічному рівні як психологічним, так і соціальним. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я (2010), деякі зміни, які відбуваються під час середнього підліткового віку, особливо пов'язані з неврологічним, когнітивним та психологічним розвитком, є наступними:

Зростання префронтальної кори , що пов'язано з впливом на соціальні проблеми та розвитком навичок вирішення проблем.
Когнітивні навички, такі як розвиток абстрактного мислення (хоча в стресових ситуаціях існує конкретна думка); і краще розуміння наслідків дій, а також особливу турботу про себе.
Розробка зображення тіла .
Розробка непрактичних або неправдоподібних проектів.
Важливе почуття повноважень.

Соціальні фактори, пов'язані з цією фазою життя

До всього сказаного додається, що, хоча підлітковий вік можна вважати періодом, через який проходять всі люди, його специфічний розвиток та його специфічні характеристики можуть відрізнятися відповідно до культурних елементів, які вас оточують.

Таким чином, існують історичні та соціальні чинники, які можуть вплинути на підлітковий вік, який деякі люди можуть відчути, а також іншими способами.

Ці елементи можуть бути, наприклад, соціальними змінами, що виникають внаслідок глобалізації, де існує попит на культурний обмін, а соціально-економічні поляризації ще більше підкреслюються.

Інший елемент - це модернізація та швидкий технічний розвиток, через який проходять соціальні відносини ідентичність побудови підлітків ; Це питання ускладнюється збільшенням очікуваної тривалості життя і, отже, можливим продовженням цього етапу розвитку.

Нарешті, через знання та розрив поколінь між поколіннями, прагнення підліткового віку, як правило, відрізняються від сімейних очікувань та навіть системи освіти, що, в свою чергу, породжує нові потреби в спілкуванні для зв'язків.

Бібліографічні посилання:

Етапи розвитку підлітків (2010). Всесвітня організація охорони здоров'я. Отримано 28 серпня 2018 р. Доступно на //apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php
Krauskopof, D. (1999). Психологічний розвиток у підлітковому віці: перетворення в часі змін. Підлітковий вік та здоров'я, 1 (2): онлайнова версія. Отримано 28 серпня 2018 р. Доступно за адресою //www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004