Області мозку, що спеціалізуються на мові: його розташування та функції
Мозкові процеси відіграють дуже важливу роль у регулюванні нашої повсякденної діяльності. Точніше, там кілька областей мозку, які відповідають за організацію мовних здібностей та діяльності що необхідно спілкуватися.
Три зони, найбільш вивчені по відношенню до мови, - це області Брока, Верніке та кутова звивина. Нижче ми пояснюємо, що складається з кожного, і як мозок і мова пов'язані між собою.
- Пов'язана стаття: "Частини людського мозку (і функції)"
Мозок і мова
Одна з тем, яка залучила більшість фахівців і не спеціалістів з нейронаукових та когнітивних наук, була як людський мозок регулює мовну та комунікативну діяльність .
Очевидно, що це відбувається у всіх діях, які ми робимо, так що мова й спілкування відбуваються участь мозку необхідна , Але ця участь не відбувається без конкретного замовлення, це випливає із серії моделей залежно від дій.
Тобто, на рівні мозку мова є процесом, який слідує за низкою моделей, регулювання яких знаходиться в різних сферах. Невропатолог Антоніо Дамасіо (цит. Кастаньо, 2003) говорить нам, що за це стоять три основні системи. Одна з систем є інструментальною (відповідальна за виконання), інша - семантична (відповідальна за кодування), а інша є проміжною системою, яка служить для посередництва попередніх двох.
- Може бути, ви зацікавлені: "4 етапи розвитку мови"
Області мозку спеціалізуються на мові
Кожна з систем мозку, яка відповідає за регулювання мови, діє через діяльність різних областей мозку. Три з найважливіших областей - Брокка, Верніке та кутова циркуляція .
1. Площа Брока
Область Брокка є частиною інструментальної мовної системи. Площа бітів пов'язана з ємністю Замовте фони для створення слів, а потім пропозицій , Ось чому це також пов'язано з використанням дієслів та інших слів, необхідних для взаємодії. Коли ця зона пошкоджена, є також синтаксична складність (пов'язана з замовленням, поєднанням і зв'язком між словами).
Його називають районом Броку людиною, яка розпочала своє навчання (Пол Брокка) в 1861 році. Те, що він робив, полягала в аналізі мозку людини, яка мала дуже важливі труднощі, щоб висловити себе усно, тоді як його розуміння мови, мабуть, було функціональним. Він виявив пухлину в частині лівої півкулі лівої половини і назвав клінічну картину "афемія". Після цього ця область півкулі лівої півкулі відома як область Брока та Це пов'язано з розладами в експресивному викладанні словесної мови , наприклад, "Афазія Брока".
- Пов'язана стаття: "Афазія Брока: симптоми та причини цього захворювання"
2. Верніке район
Область Верніке також є частиною інструментальної мовної системи. Це допомагає викликати і вокалізувати концепції, а також відповідає за обробку звуків для об'єднати їх, створюючи одиниці, здатні мати сенс .
Він не є безпосередньо відповідальним за регулювання семантичної активності (дає значення мовним виразам), але для декодування фонем. Проте, коли є пошкодження в цій ділянці мозку, при виробленні труднощів для дискримінації та обробки звуків, впливає семантичне поле.
Регіони, що складають цю територію, пов'язані з двома іншими районами мозку, відповідальними за регулювання двигунів і передмоторної діяльності. Область Верніке та райони рухової активності з'єднані через прямий кортикокортикальний шлях, а також кортикосубкортичний шлях. Перший спосіб полягає в тому, що регулює асоціативне навчання у більш свідомому та добровільному вимірі; а друга пов'язана з автоматичною поведінкою, такою як звички.
Ця область розташована в лівій півкулі мозку, навколо сильвійської тріщини та поруч із кори корми. Він вивчався з середини ХIХ століття (з яким є кілька пропозицій, де він знаходиться) і був названий на честь невропатолога Карла Верніке.
- Пов'язана стаття: "Область Верніке: анатомія, функції та порушення"
3. Кутова кола
Мозок покритий численними складками або рельєфами, які мають дуже важливі та ще не повністю відомі функції. Ці складки або рельєфи називаються згортками .
Одним з перехоплень, пов'язаних з регулюванням мови, є кутова звивина, також відома як кутова звиви або територія Бродмана 39 (AB39). Крім мови, ця зона бере участь у діяльності епізодичної та семантичної пам'яті, у математичних навичках, грамотності та просторовій увазі.
Травми в цій області були пов'язані з семантичною афазією. Враховуючи його зв'язок з комплексною діяльністю мови та спілкування, багато вчених вважають цю криву скороченням розширенням або частиною області Верніке.
Бібліографічні посилання:
- Кастаньо, J. (2003). Нейробіологічні основи мови та її зміни. Журнал неврології, 36 (8): 781-785.
- Росселлі, М., Арділа, А. і Бернал, Б. (2015). Зв'язність моделі кутова звивина на мові: метааналіз функціональної нейроразмерності. Журнал неврології, 60: 495-503.
- Трехо-Мартінес, Д., Джименес, Ф., Маркос-Ортега, Дж. Та ін. (2007). Анатомічні та функціональні аспекти області Брока в функціональної нейрохірургії. Медичний журнал загальної лікарні Мексики, 70 (3): 141-149.
