Дислалія: види, симптоми, причини та лікування
Термін "дислалія" стосується труднощів при вимовленні певних звуків , що може виникнути у дітей різного віку. Саме за новими міжнародними класифікаціями діагностики психічних розладів, розладом мовних звуків.
У цій статті ми побачимо, що таке дислалія, які його типи та причини, а також деякі способи проведення оцінки та лікування.
- Пов'язана стаття: "8 типів розладів мови"
Розвиток мови
Мовлення в усній формі - це сукупність звуків, які формулюються, щоб виразити те, що нам потрібно, відчувати або думати. Мова йде про поведінку, а також про когнітивні здібності, і ми розвиваємо її з перших років життя. Її прояв пов'язано з дозріванням нервової системи , зокрема сенсорної та рухової області. Сам він пов'язаний з афективними та соціальними зв'язками, які ми встановлюємо, і з розвитком інших пізнавальних здібностей.
Artigas і García-Nonell (2008) розповідають нам, що розвиток мовних навичок відповідає хронологічному віку дитини. Отже, від 0 до 3-х місяців віку, очікується монотонні звуки. Між 9 і 12 місяцями розуміння незрозуміння і назви піклувальників (як правило, мама і тато). З 3-го, очікуються прості питання, і їх мова розуміється сімейним ядром. До 5-річного віку, ви можете розповісти про те, що відбувається з вами, і використовувати статті; і до 7 років очікується словесна сповненість і використання сполучень.
Однак може статися, що в деяких випадках хронологічний вік не відповідає розвитку мови , тобто не всі діти одержують однакові навички одночасно. Наприклад, деякі діти можуть почати розуміти, що говорять люди, але з обмеженнями пояснювати себе. Може трапитися також те, що діти висловлюють себе словесно повільно або слабко, або вони можуть так вільно виражатись, що їхня мова зрозуміла. Подібним чином, серед можливостей, які входять у розвиток мови, ми називаємо "дислалія".
Може бути, ви зацікавлені: "Браділалія: що це таке, причини, лікування та пов'язані симптоми"
Що таке дисланія?
Слово "дислалія" походить від грецького "дис", що означає "труднощі"; і "лалін", що означає "говорити". Це приблизно складність у виробництві певних звуків або груп звуків у спосіб, який вважається доцільним. Це може бути виявлено, наприклад, коли дитина часто звертається до відсутності певного звуку за допомогою мовчання або подовження голосу. Або якщо дитина завжди замінює той же звук з подібним, то що таке заміна.
Його також можна помітити спотворенням, тобто коли дитина часто звертається до випромінювання приблизного звуку, але це не той, який підходить для їх розмови. Нарешті може статися, що дитина вставляє звук як підтримку .
Недавні міжнародні визначення
Термін "дислярія" нещодавно був витіснений з міжнародних класифікацій психічних розладів, проте він як і раніше використовується в повсякденній та спеціалізованій мові для позначення фонетичні труднощі, які мають деякі діти .
Для його діагностики DSM-V вважає останнє не "дислабією", а "розладом мовлення" (TSH). Це сукупність центральних змін і власної фонологічної складової, що відбуваються на рівні вимови деяких фонем.
6 типів і причин
Хоча класифікації можуть змінюватися, за даними Агілар-Валера (2017); Ернандес і Рубалькаба (2017) існують такі види дислалії: фізіологічні або еволюційні, органічні, фонологічні, функціональні та змішані. Аналогічно, дисплазію можна розділити відповідно до складності конкретної вимови.
1. Фізіологічний або еволюційний
Вважається еволюційною дислалією до випадку, коли дитина він не повторюється імітацією тих слів, які він чує , навіть якщо її розвиток і хронологічний вік вважаються адекватними для цього. Тому її розвиток обумовлено визначеним дозріванням мозку та пристрою фоноартикулятора. Зазвичай це відбувається близько 4 років і стає видимим через фонетичне неправильне повторення.
2. Органічний
Це дислялія функціонального типу, коли суглоб пов'язаний з периферичними органами, які контролюють мову. У цьому випадку діти вони використовують заміну частіше , пропущення або спотворення звуку, який, як очікується, буде вимовлений.
3. Audiуgena
Як випливає з назви, це є дислярією цього є наслідком порушення слуху .
4. Функціональний
Це зумовлено дією гностичної системи розпізнавання та практичної виробничої системи, тому її етіологія пов'язана розвиток когнітивних процесів .
5. Змішаний
Як зазначається в його назві, змішана дислалія - це та, в якій одночасно представлені прояви попередніх типів.
6. Відповідно до вимови
Відповідно до специфічних труднощів для вимовлення за алфавітом, Пенья-Казанова, 2014 (цит. В Ернандес і Рубалькаба, 2017), говорить нам, що дислалії можна розділити наступним чином :
- Бет-ацизм: у вимові Б.
- Deltacismo: вимова D
- Gammacismo: вимова G
- Каппасизм: вимова К.
- Містацизм: вимова М
- Ротацизм: вимова Р.
- Сигматизм: вимова S
Можливі причини, оцінка та лікування
Дислалія має розвиток і багаточисельний курс. Тобто це обумовлено наявністю різних елементів, серед яких можна визначити певну органічну функцію, а також стиль батьківства, який не сприяє вільному володінню мовою та спілкуванням.
Його можна оцінити через тест Glatzel , що враховує проникність носа та фоноартікуляцію; або тестом Розенталь, який розглядає респіраторний режим. Важливо також провести якісну оцінку, засновану на спостереженні мовленнєвого вираження та прийому, щоб визначити потреби у підтримці спілкування.
Лікування включає логопедичні та м'язові вправи необхідні для артикуляції: губи, язик, небо, мигдалики, стовбур. Ті самі вправи включають в себе активацію носового та перорального апарату, і важливо, щоб вони планували з певною частотою та ритмом, відповідно до потреб і зони проксимального розвитку дитини. Інакше, не сприяючи його розвитку, це може перешкоджати і викликати нетерпіння або прояви тривоги.
Щоб визначити адекватне лікування, важливо починати з того, що знає причину дислалії, а також безпосередні потреби як дитини, так і сім'ї або їх безпосереднього оточення.
Бібліографічні посилання:
- Агілар-Валера, Я.А. (2017 р.). Розлади зв'язку від DSM-V. Необхідність диференційованих діагнозів. Нейропсихологія Ноутбуки (11) 1: 144-156.
- Ернандес А. і Рувалкаба І. (2017). Мовні розлади Отримано 31 липня 2018 р. Доступно за адресою // s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/51549900/ORL-Tranches-of-the-language.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1533037090&Signature=grC1KSPM7lu6uMiWTjlnBZEU9VQ%3D&response-content-disposition=inline % 3B% 20 файлу назви% 3DTests_of_language_University_of_G.pdf.
