Ефект Dunning-Крюгера; чим менше ми знаємо, тим розумніші ми віримо
Ви думаєте, що добре оцінювати власні здібності та знання? Ми не знаємо вас, але є розслідування, яке змушує нас думати, що ні, ви не дуже добре в цьому.
Ефект Dunning-Kruger: чим менше ми знаємо, тим розумніші ми думаємо, що ми
The Ефект Dunning-Крюгера Він вчить нас, що люди з меншими навичками, здібностями та знаннями, як правило, переоцінюють навички та знання, які вони дійсно мають, і навпаки. Таким чином, найбільш здатні і компетентні недооцінюються. Як пояснюється це дивне явище?
Невмілий злочинця, який намагався бути невидимим з лимонним соком
У середині 1990-х років, жорсткий 44-річний житель Пітсбурга, він пограбував два банки його міста на широкому денному світлі, без будь-якого наряда чи маски для покриття обличчя. Його кримінальна пригода закінчилася протягом декількох годин, коли він вчинив обидва пограбування, під час своєї помилки.
Коли арештовано, Макартур Вільер зізнався, що лимонний сік був застосований до його обличчя, довіряючи цьому сік зробить його невидимим для камер , "Я не розумію, я використовував лимонний сік", він розірвав між сум'яттями під час його арешту поліції.
Пізніше стало відомо, що безпрецедентна ідея соку була пропозицією, що два друзі Уілер пояснили за день до пограбування. Уїлер спробував цю ідею, нанесіть на обличчя сік та сфотографую, щоб переконатися в ефективності. На фотографії його обличчя не з'явилося, мабуть, тому що рамка з неї була дещо незграбною і в кінцевому підсумку зосереджувалася на стелі кімнати замість того, щоб обличчя його покрили лимонним соком. Не помічаючи цього, Уїлер визнав, що він під час грабежу залишиться невидимим.
Через місяці професор соціальної психології Корнельського університету Девід Даннінг не міг повірити в історію безстрашного Уїлера та лимонного соку. Заінтригована справою, особливо некомпетентністю, виставленої розчарованим злодієм, він запропонував провести розслідування з попередньою гіпотезою: Може бути, це моє власне некомпетентність Я став несвідомого тією ж некомпетентністю?
Дещо вигадана гіпотеза, але це мало сенс. Щоб виконати дослідження, яке з'ясувалося, якщо гіпотеза була істиною, Dunning вибрав блискучого учня Джастіна Крюгера з метою пошуку даних, які підтвердили або спростували ідею. Те, що вони знайшли, залишило їх ще більш здивованими.
Розслідування
Всього було проведено чотири різні дослідження, які взяли зразки студентів факультету психології Корнельського університету. В основному вивчалась компетенція предметів у сферах освіти граматика , the логічні міркування і гумор (який можна визначити як здатність виявити це смішно).
Учасники дослідження попросили один за одним про те, як вони оцінювали свою компетентність у кожній з названих полів. Згодом їх попросили відповісти на письмове тестування, щоб перевірити їх реальна конкуренція в кожній з областей.
Всі дані були зібрані, і результати порівнювалися, щоб спостерігати, чи знайдено якесь співвідношення. Як ви можете собі уявити, були знайдені дуже релевантні кореляції.
Дослідники це зрозуміли чим більша некомпетентність суб'єкта, тим менш усвідомлена вона від неї , З іншого боку, найбільш компетентними і навчальними предметами були ті, хто, як це не парадоксально, мав тенденцію недооцінювати свою компетенцію.
Дейнінг і Крюгер оприлюднили результати та висновки їх цікавого дослідження. Ви можете перевірити оригінальний папір тут:
"Не кваліфіковані і не знають про це: як важко визнати власну некомпетентність, що призводить до роздутих самооцінок" (переклад: "Люди без навичок та без свідомості про це: як труднощі у виявленні власної некомпетентності ведуть нас до переоцінки нашого самооцінки ")Висновки щодо дослідження Dunning-Kruger
Результати, які кинули папір можна узагальнити в ряду висновків. Ми можемо припустити, що за певної компетенції або щодо певної області знань, некомпетентних людей:
- Вони не здатні визнати свою власну некомпетентність.
- Вони, як правило, не визнають компетенцію інших людей.
- Вони не можуть зрозуміти, наскільки вони некомпетентні в районі.
- Якщо вони навчаються підвищувати свою компетенцію, вони зможуть визнати і прийняти їх попередню некомпетентність.
Більше невігласний, більш сприйманий інтелект
Отже, людина, яка пишається тим, як співати, як ангел, але його "концерти" завжди пустельні, є явною ознакою ефекту Dunning-Крюгера.Також ми можемо спостерігати це явище, коли фахівці з деяких предметів висловлюють думку та обдумані та спокійні міркування про проблему, а неосвічені люди в цьому питанні вважають, що мають абсолютні і прості відповіді на ті ж питання .
Ви знаєте будь-якого медичного працівника? Звичайно, ви можете розповісти, як відчуваєш, коли пацієнт вирішує приймати ліки, не призначеного лікарем, на основі помилкової ідеї, що як пацієнт "ви вже знаєте, що добре, а що ні". Самолечение, в цьому випадку, є ще одним яскравим прикладом ефекту Dunning-Kruger.
Чому це явище відбувається?
Як зазначають Дейнінг і Крюгер, це нереальне сприйняття це пов'язано з тим, що навички та компетенції, необхідні для того, щоб зробити щось правильно, полягають саме в навичках, необхідних для точної оцінки результативності роботи.
Давайте приведемо кілька прикладів. У тому випадку, якщо моя орфографія виключно погана, мої знання, необхідні для того, щоб виявити, що мій рівень з точки зору правопису дуже низький і, таким чином, в змозі виправити мою роботу, точно, знає правила написання. Тільки знаючи правила в письмовій формі, я можу усвідомлювати мою некомпетентність, або в тому випадку, якщо третя особа змушує мене враховувати, попередивши про орфографічні помилки, які я зробив при написанні тексту. Виявлення моєї недостатньої кваліфікації у цій галузі не зможе автоматично виправляти мої прогалини в цьому відношенні; Я лише усвідомлюю, що мої навички потребують більше уваги. Те саме стосується будь-якої іншої галузі знань.
Що стосується людей, які недооцінюють свої здібності та компетенції, ми можемо сказати, що це відбувається через вплив помилковий консенсус : мають тенденцію думати, що "кожен робить те ж саме", припускаючи, що їх навички знаходяться в середньому. Однак насправді його здібності явно перевершують.
Відображаючи ефект Dunning-Kruger
Якщо ми зможемо дізнатися щось із ефекту Dunning-Kruger, ми не повинні приділяти особливу увагу, коли хтось говорить нам, що вони "дуже добре" в чомусь, або що вони "знають багато" про те чи інше. Це буде залежати від того, як вона оцінює свої власні можливості, які так чи інакше можуть бути неправильними: або через те, що він переоцінений, або через недооцінку ваші здібності
У момент пошуку та найму людини, яка присвячена складній області, на якій у нас немає багатьох понять (комп'ютерний вчений, архітектор, податковий радник ...), нам бракує знань, необхідних для оцінки їх компетенції в справа. Ось чому так важливо порадитися з думкою колишніх клієнтів або друзів, які знають цю конкретну область.
Цікаво, що цей психологічний ефект полягає в тому, що, крім того, некомпетентні люди "не тільки приходять до неправильних висновків і роблять погані рішення, але їх некомпетентність не дозволяє їм зрозуміти це", - кажуть Дейнінг і Крюгер.
З цього відображення з'являється ще одна рівна або більш важлива. Іноді відповідальність за невдачі, які ми переживаємо протягом усього життя, не пов'язана з іншою частиною народу чи з невдачею, а для себе та їхніх рішення , Для цього треба виконувати вправи самооцінка коли ми натрапимо на одну з цих перешкод у проекті чи роботі, в якій ми занурюємося.
Зовсім ніхто не є експертом у всіх дисциплінах знань та сферах життя; У всіх нас є недоліки, і ми ігноруємо багато речей , Кожна людина має певний потенціал для поліпшення в будь-який момент свого життєвого етапу: помилка полягає в тому, щоб забути цю точку.
