Г. Стенлі Холл: біографія і теорія засновника АПА
Психолог і педагог Granville Stanley Hall (1846-1924) був одним із піонерів психології в Сполучених Штатах, який стане ядром цієї науки в наступні десятиліття. Він не тільки навчав декілька відомих психологів, але й Він заснував лабораторії, журнали та Американську психологічну асоціацію .
Хоча теорії та погляди Стенлі Холла не чинили опір прогресу дисципліни, цей автор допоміг створити наукову психологію, як ми її знаємо сьогодні, особливо в галузі розвитку молоді. Давайте подивимося, що їхній основний внесок.
- Пов'язана стаття: "Історія психології: автори та основні теорії"
Біографія Granville Stanley Hall
Granville Stanley Hall народився в Ашфілді, штат Массачусетс, в 1846 році. Навчався в Гарвардському університеті разом з Вільямом Джеймсом в першому курсі психології в США, і був першим американським, який отримав кандидатську дисертацію в цій дисципліні.
Він жив у Німеччині на деякий час, де навчався в Берлінському університеті та співпрацював з Вільгельмом Вундтом у своїй лабораторії в Лейпцигу. Пізніше він повернувся до рідної країни, де викладав філософію та англійську мову, доки не був найнятий професором психології та педагогіки при Університеті Джона Хопкінса.
У 1883 році він заснував першу лабораторію психології в США, в 1887 році він створив Американський журнал психології а також мав ключовий вплив у створенні Американської психологічної асоціації, яку він був президентом протягом 31 років. Він також був першим президентом університету Кларка, заснованого в 1889 році.
Під час його довгої та плідної кар'єри Хол орієнтований на розвиток протягом всього життєвого циклу , особливо на ранніх стадіях, і в освіті молоді. Він також цікавився теорією еволюції та психологічним поясненням надприродних вірувань, включаючи релігію та спіритизм.
Теорія рекапітуляції
На концептуальному рівні найвідомішим внеском Стенлі Холла є його теорія повторення, в якій сказано, що онтогенетичний розвиток нагадує філогенетику , Це означає, що зміни, які люди відчувають упродовж всього життєвого циклу, є еквівалентними тим, які траплялись при розвитку нашого виду.
За словами цього автора, протягом перших років життя люди мало відрізняються від інших тварин, але після досягнення дорослого життя (і за допомогою освіти) ми досягаємо всього пізнавального потенціалу виду, головним чином пов'язаного з вмінням правильно розумівся ,
Стенлі Холл описав різні характеристики розвиток на ранніх етапах життя , хто був тим, хто зосередив свою зацікавленість, хоча до кінця свого життя він також теоретизував про старість.
- Пов'язана стаття: "9 етапів життя людей"
1. Раннє дитинство
На першому етапі життя, приблизно до 6 або 7 років, діти сприймають світ переважно через органи почуттів; міркування все ще дуже незрілі, а вплив соціалізації дуже обмежений.
Стенлі Холл вважав, що в цей період люди ми дуже схожі на тварин , особливо до мавп, які він розглядав як предків людей. У ранньому дитинстві у дітей багато енергії, і їх організм розвивається дуже швидко.
Тоді цей етап буде характеризуватися тим невеликим, що обробляється інформацією, що надходить у світ, беручи ці дані «як вони прийдуть». Тобто буде відсутність абстрактного мислення.
2. Друге дитинство
До 8 років діти містять практично такий же розмір, як і мозок дорослих; в цьому віці коли повинен почати формальну освіту , згідно Stanley Hall. Однак він відчував, що початкова та середня освіта повинна бути підготовкою до життя в суспільстві, а не фокусуватися на традиційних предметах, таких як математика.
Цей автор стверджував, що неповний розвиток міркування робить попередніх підлітків аморальними та мають тенденцію до жорстокості. Роль дорослих у цьому періоді має зосереджуватися на піклуванні про фізичне здоров'я дитини, а не на спробі розвинути моральну совість або набути навички та знання.
3. Підлітковий вік
Як і Фрейд, Стенлі Холл був одним з перших психологів, який захищав це в підлітковому віці Сексуальність стає центральним аспектом життя , Через це він просував освіту, розділену статями, на користь вивченню моралі та інструментів для життя в суспільстві, можливо, зараз, дозріваючи міркування.
Це було однією з тих ситуацій, коли психологія була змішана з політичними, і, звичайно, багато критики виникли через погану основу ідей, що випливають з психоаналізу, та освітні наслідки встановлення поділу цих характеристик.
Спадщина Стенлі Холл
Г. Стенлі Холл був вирішальним для основа психології як науки і як професія , а також для виникнення психології розвитку. Його погляди і, перш за все, його просування в навчанні в цій галузі вплинули на таких авторів, як Жан Піаже, який розробив одну з найбільш актуальних теорій про етапи розвитку.
Протягом свого тривалого періоду вчителя Стенлі Холл навчав і наставляв багатьох психологів і філософів, які мали б велике значення у прогресі психології, дуже чудові протягом наступних десятиліть. Серед них - Джеймс МакКін Кеттл, Льюїс М. Терман, Джон Дьюї, Генрі Годдард та Арнольд Гезель.
З іншого боку, Стенлі Холл також був ключовим у приході психоаналізу, орієнтації, з яким він поділяв різні точки зору, до Сполучених Штатів. У 1909 р запросив Зігмунда Фрейда та Карла Юнга до університету Кларка , де вони дали серію лекцій, які мали великий вплив на американську психологію, незважаючи на відмову багатьох експертів від ненаукових методів психоаналітиків.
Крім американського журналу "Психологія" Стенлі Холл заснував ще три журнали, з яких він також був редактором: Педагогічної семінарії, Американського журналу релігійної психології та освіти та Журнал розвитку раси. Що стосується останнього, то слід зазначити, що Стенлі Хол захистив евгеничні перспективи та перевагу білої раси.
Granville Stanley Hall пам'ятає насамперед за його роль у заснуванні Американської психологічної асоціації та його довгостроковій перспективі в якості президента, яку він виконував з моменту заснування АПА у 1892 році до своєї смерті в 1924 році. В даний час ця організація є найбільшою спільнотою психологів і впливовий світ.
- Може бути, вас цікавить: "Зигмунд Фрейд: життя та діяльність відомий психоаналітик"
