Теорія інтелекту Гілфорда

Квітня 14, 2024

Інтелект - це складна конструкція що протягом всієї історії різними авторами концептуали різними шляхами.

З класичного погляду інтелект розглядається як унікальний та універсальний потенціал для інших, які вважають, що це сукупність незалежних можливостей між собою та проходження через інших, що передбачали існування ієрархічно організованих наборів навичок, багато теорій і моделей, які намагаються пояснити, що таке інтелект, як його структурувати і як вона діє.

Одна з цих теорій - це Теорія інтелекту Гілфорда .

Пов'язана стаття: "Теорії людського інтелекту"

Інтелект як конструкція

Як вже згадувалося, існує велика різноманітність поглядів на те, що означає термін "розвідка", і проведені розслідування значно відрізнялися в центрі вивчення та аналізу.

Проте в загальному вигляді ми можемо вважати, що це є потенціал або набір розумових здібностей, які дозволяють нам адаптуватись , що дозволяє нам найбільш ефективно управляти нашими когнітивними ресурсами при вирішенні різних ситуацій.

Завдяки інтелекту нам вдається правильно сфотографувати та аналізувати інформацію від навколишнього середовища або від нас самих, встановити стратегії та способи управління ресурсами та вирішення проблем, планувати нашу поведінку та успішно виконувати її.

Може бути, вас цікавить: "Теорія інтелекту Френсіса Гальтона"

Теорія інтелекту Гілфорда

Радість Пауль Гілфорд був американським психологом чиї вклади в дослідження інтелекту сходяться в теорії інтелекту, яка разом з Раймоном Кеттелем і Терстоном є однією з моделей найбільш відповідних внесків щодо концепції інтелекту як набору навичок.

Модель Гілфорда базується на розгляді інтелекту як процесу, за допомогою якого людина перетворює інформацію про навколишнє середовище в психічний зміст, щоб він мав оперативне бачення цього. Автор встановлює три окремі і незалежні виміри на основі сприйняття, трансформації інформації та видачі відповідей.

Зокрема, мова йде про елементи введення або вміст, операції та вихідні елементи або елементи продукту с Його модель, таким чином, є тривимірною і, як правило, представлена як куб, в якій взаємодія між трьома великими розмірами взаємопов'язана, що складається з 120 різних факторів.

Це таксономічна модель, яка розглядає різні можливості як неієрархічну, незалежно від різних навичок. Отже, інтелект - набір навичок, відокремлених один від одного, що дозволяють адаптуватися до навколишнього середовища.

Ви можете бути зацікавлені: "Теорія множинних інтелекту Гарднера"

Три виміри Гілфорда

Для теорії інтелекту Гілфорда три основні параметри кожного з навичок, які формують інтелект, - це три: зміст або сприйняття, операції, що здійснюються з ними, і, нарешті, продукти або результати розробки першого ,

1. Зміст

За змістом розуміється весь цей набір інформації та зібраних даних, незалежно від зовнішнього середовища або самого суб'єкта. Це в основному про дані, без будь-якої роботи з ними , Словом, мова йде про основний елемент, з якого агентство працює для розробки контенту з операцій.

В межах вмісту ми можемо знайти різні типи інформації.

Фігурна: мова йде про візуальну інформацію, яку ми фіксуємо, тобто зображення
Символічний: це також візуальна інформація, але в цьому випадку вони є елементами, які використовуються як ознаки мови для представлення поняття чи ідеї і не мають сенсу для себе.
Семантика: психічне зміст, пов'язане зі значенням символів.
Поведінкові або поведінкові: всі дані, що надходять від зв'язку із середовищем або з іншими особами. Вона включає в себе жести, бажання, наміри чи ставлення.

2. Процеси або операції

Операції відносяться до набору процедур, які агентство виконує для перетворення вхідної інформації в іншу вихідну інформацію. Іншими словами, це обробка інформації вмісту таким чином, що деякі продукти генеруються у формі психічної або фізичної відповіді.

У рамках цих операцій ми знаходимо наступні процеси:

Пізнання : усвідомлення або розуміння інформації. Вона заснована на здатності витягти зміст зібраної інформації.
Пам'ять : він базується на збереженні інформації для того, щоб деякий час працювати з ним.
Конвергенована продукція : створення можливих альтернатив на основі отриманої раніше інформації. Вона передбачає аглютинацію попередньої інформації для вибору відповідної відповіді.
Дивергентне виробництво : це акт створення альтернатив, відмінних від звичних і міститься в пам'яті. Він базується на створенні нової відповіді з отриманих даних без.
Оцінка : здійснення порівнянь між різними змістом, що дозволяє встановлювати зв'язки.

3. Продукція

Продукти можна зрозуміти як результат здійснених перетворень через операції до вмісту. Таким чином, це стосується вираження або відповіді, сформованої ними, будь то поведінкові або психічні.

У рамках продуктів Теорія інтелекту Гілфорда вважає існування кількох типів .

Одиниць : прості та основні відповіді. Слово, ідея або елементарна дія.
Заняття : концептуалізації або організації подібних підрозділів у певному сенсі.
Відносини : це ідея про зв'язок між різною обробленою інформацією. Наприклад, блискавка пов'язана з громом.
Системи : організації різноманітної інформації, що взаємодіють один з одним.
Перетворення : будь-яка модифікація, виконана стосовно зібраної інформації.
Наслідки : встановлення зв'язків між інформацією, запропонованою певним елементом, без цього зв'язку, що виявляється саме як інформація. Встановлені зв'язки причинності або коваріації між елементами.

Розбіжність мислення та творчість

Незалежно від того, чи є теорія інтелекту Гілфорда більш-менш справедливою, одним з основних і найважливіших внесків у концепцію інтелекту є включення розбіжного мислення як відмінного елементу, що є частиною інтелекту. Раніше не вважалося, що створення альтернатив є ознакою інтелекту , заснований на його вивченні в пошуках єдиної правильної альтернативи.

Однак з Гілфорда вивчення творчості почало працювати як частина інтелектуального потенціалу. Створення нових альтернативних варіантів відповіді, однаково ефективних серед них або навіть більш ефективних, ніж попередньо встановлені, дає змогу модифікувати та гнучко реагувати в відомих ситуаціях і може генерувати нові результати. Справді, сьогодні присутність творчості є основною вимогою говорити про предметів з інтелектуальною обдарованістю.