За словами дослідників, розумні друзі роблять нас більш розумними
Чи можуть наші друзі зробити нас більш розумними через їх вплив на нас? Піонерське дослідження з поведінки людей аналізує цю посилку та встановлює міцні стосунки між однокласниками, котрі спілкуються з більш-менш розумними людьми.
Міжнародний університет штату Флорида підготував доповідь з назвою: Чи можуть наші друзі зробити нас розумнішими? (Чи можуть наші друзі зробити нас більш розумними?) У поєднанні з Федеральним департаментом кримінології та Міжнародною школою громадських зв'язків того ж штату. Цей документ показує, що результати дослідження під керівництвом професора Райана Чарльза Мелдрома дають дуже цікаві результати. Але давайте почнемо з основ.
- Пов'язана стаття: "Теорії людського інтелекту"
- Ви можете бути зацікавлені в цій статті психологом Бертраном Редадером: "Теорія множинних інтелекту Говарда Гарднера"
Що таке інтелект?
Інтелект - це здатність або здатність людей правильно діяти в залежності від своїх цілей та наявних варіантів. Поза межами IQ та інших мірників когнітивного потенціалу, розумна людина буде той, хто вміє вибирати найкращий варіант із можливого , що здатне робити те, що найкраще для вас у будь-якій ситуації та момент. Це також можна розуміти як здатність людей поглинати дані, обробляти їх, розуміти їх і використовувати ці знання у найкращому сенсі.
- Можливо, ви зацікавлені: "Ось як освіта та тренінги впливають на ваш інтелект"
Це робить нас розумнішими для розумних друзів?
Оскільки ми почали усвідомлювати і, доки ми не потрапили в коло соціального розвитку, наші батьки впливають на нас, щоб оточити себе правильними друзями. "З цим другом не ходи", "приєднайся до Пепто, хто розумний" тощо. це деякі фрази, які ми найбільше ототожнюємо, пам'ятаючи частину освіти, яку ми отримали від нашої сім'ї. Очевидно, що залежно від групи, до якої ми належимо, це безпосередньо вплине на нашу поведінку та особистий розвиток.
Міжособистісні стосунки з друзями багато в чому визначаються нашим сімейним середовищем, соціальним прошарком і прагненнями майбутнього, які ми впроваджуємо або які на особистому рівні ми маємо намір досягти, навіть якщо вони відрізняються від тих, які були набуті в дитинстві.
Але ... Чи дійсно так впливає на нас той факт, що стосується тих чи інших людей? У багатьох аспектах, так, і тепер відомо, що це може вплинути навіть на наш рівень інтелекту, принаймні за умови виконання певних умов.
Пубертат, ключовий момент
Широка база досліджень базується на темі вплив навколишнього середовища на наші когнітивні здібності , Групи чи люди, з якими ми збираємося, матимуть особливий вплив на нашу поведінку. Робота Міжнародного університету Флориди показує вплив нашого середовища на особистий рівень: наша поведінка, культурні почуття та професійна перспектива.
Винятковим прикладом у цьому питанні є діти іммігрантів-родичів у значній частині західних країн. Сімейне ядро дуже герметичне, оскільки використовується рідна мова та її культурні цінності. Якщо первісток цієї сім'ї об'єднує, асоціюється і розвивається з місцевими людьми, в кінцевому підсумку вони будуть приймати ті самі моделі поведінки, незалежно від коріння, яке вони мають із своїми батьками.
Беручи до уваги ці прецеденти, Райан Чарльз та його колеги вирішили поглинути справу. Вони взяли в якості відправної точки майже 10 000 учнів середніх шкіл , підлітковий вік і виміряв ступінь інтелекту з рівнем їхніх однолітків. IQ кожної людини співвідносився з IQ їхнього друга чи групи, до якої вони належали.
Однак вражає те, що цей факт відповідав дуже яскравому явищу: люди, які були пов'язані з більш розсудливими колегами, мали більш високий рівень інтелектуальної власності, ніж можна було очікувати, беручи за параметри результати їх аналізу інтелекту років тому.
Таким чином, те, що було записано в цьому дослідженні, полягає не просто в тому, що люди з більш високим рівнем інтелектуальної власності, як правило, більше стосуються один одного. Видно, що факт Стати частиною цих соціальних кіл має позитивний вплив на власний інтелект , принаймні в дитинстві та підлітковому віці.
Під час розслідування ми хотіли вказати ще більше результатів. Ще 7000 студентів віком від 8 до 16 років були взяті, і висновки були подібними.Ті діти, які виросли в групах з кращими академічними оцінками, отримали кращі рекорди для доступу до вищої освіти.
Висновки
Здається, що підлітковий вік є ключовим для дослідження. Попередні експерименти також підтвердили наслідки "поганих або хороших компаній" між періодами початкової та середньої освіти, ефекти, які втратили силу та послідовність при порівнянні цих даних з університетським періодом , Згідно з останніми результатами, існує відсутня ланка, яка не пов'язує дружбу підлітка з дорослістю.
Схоже на те, що цього було недостатньо, відносини з здоровою обстановкою, не забезпечують лише інтелектуальних переваг, а також прагнуть до гарного розвитку соціальної поведінки. Серед інших переваг, наявність високого CI дозволяє отримати доступ до мережі підтримки з більшими ресурсами.
