Історія соціальної психології: етапи розвитку та основні автори
Взагалі кажучи Соціальна психологія відповідає за вивчення відносин між людиною та суспільством , Тобто він зацікавлений у поясненні та розумінні взаємодії людей та груп, вироблених у суспільному житті.
У свою чергу, соціальне життя розуміється як система взаємодії, з механізмами та процесами конкретного спілкування, де потреби одного й іншого створюють явні та неявні норми, а також значення та структурування відносин, поведінки та конфліктів (Baró, 1990)
Ці об'єкти дослідження можна простежити за найбільш класичними філософськими традиціями, оскільки інтерес до розуміння групової динаміки по відношенню до особистості був присутній ще до сучасної епохи.
Однак історія соціальної психології зазвичай розповідається з перших емпіричних творів , оскільки це дозволяє нам розглядати його як дисципліну з достатньою "науковою вагомою", на відміну від "спекулятивного" характеру філософських традицій.
Сказавши це, тепер ми побачимо подорож історією соціальної психології, починаючи з перших творів кінця ХIХ століття, аж до кризи та сучасних традицій.
- Пов'язана стаття: "Що таке соціальна психологія?"
Перший етап: суспільство в цілому
Соціальна психологія почала розвиватися впродовж дев'ятнадцятого століття і пронизана фундаментальним питанням, яке також просочило виробництво знань в інших суспільних науках. Це питання є наступним: Що це затримує нас у певному суспільному порядку? (Baró, 1990).
Під впливом домінуючих течій у психології та соціології, які принципово оселилися в Європі, відповіді на це запитання були знайдені навколо ідеї "групового розуму", яка тримає нас один з одним поза індивідуальними інтересами та нашими відмінностями ,
Це відбувається паралельно з розвитком тих же дисциплін, де роботи різних авторів є репрезентативними. У психологічній області Вільгельм Вундт вивчив психічні продукти, створені в громаді і посилання, які вони створили. Зі свого боку Зігмунд Фрейд стверджував, що зв'язок підтримується афективними зв'язками та процесами колективної ідентифікації, особливо стосовно того ж лідера.
З соціології Еміль Дюркгейм говорив про існування колективної совісті (нормативного знання), яке не може розглядатися як індивідуальна совість, а як соціальний факт і примусові сили. З іншого боку Макс Вебер стверджував, що те, що нас тримає, - це ідеологія , оскільки з цього інтереси стають цінностями та конкретними цілями.
Ці підходи почалися з розгляду суспільства в цілому, звідки можна аналізувати, як особисті потреби пов'язані з потребами одного і того ж цілого.
- Може бути, вас цікавить: "Вільгельм Вундт: біографія батька наукової психології"
Другий етап: соціальна психологія на рубежі століть
Баро (1990) називає цей період, що відповідає початку ХХ століття, "американізації соціальної психології", а центр їх навчання закінчується переміщенням з Європи до Сполучених Штатів. У цьому контексті питання вже не так багато, що воно поєднує нас у суспільному порядку (у "цілому"), але що саме спонукає нас спочатку інтегруватися в неї. Інакше кажучи, це питання як людина гармонійно інтегрується в цей соціальний порядок? .
Останнє відповідає двом проблемам американського контексту на той момент: з одного боку, зростаюча імміграція та необхідність інтеграції людей у визначену схему цінностей та взаємодії; а з іншого - вимоги підйому промислового капіталізму .
На методологічному рівні тут посідає особливе значення виробництво даних, що спираються на критерії сучасної науки, крім теоретичного виробництва, з яким експериментальний підхід, який вже розробляється, починає свій пік.
- Пов'язана стаття: "Історія психології: автори та основні теорії"
Соціальний вплив та індивідуальний фокус
Це відбувається в 1908 році, коли виникають перші роботи з соціальної психології. Її авторами були два північноамериканських вченні, названі Вільям Макдугалл (який особливо підкреслив психологічний характер) та Едмунд А. Росс (акцент якого був більш сфокусований на соціальному). Перша з них стверджувала, що є людина серія вроджених або інстинктивних тенденцій, які психологія може проаналізувати з соціального підходу , Тобто він стверджував, що психологія могла б пояснити, як суспільство "моралізує" або "соціалізує" людей.
З іншого боку, Росс вважав, що за винятком вивчення впливу суспільства на людину, соціальна психологія повинна розглядати взаємодію між окремими особами. Тобто пропонується вивчити процеси, за якими ми впливаємо один на одного, а також диференціювати різні типи впливів, які ми робимо.
Важливий зв'язок між психологією та соціологією виникає в цей час. Справді, під час розвитку символічного інтеракціонізму та творів Джорджа Міду часто виникає традиція під назвою «Соціологічна соціальна психологія», яка теоретизувала про використання мови в взаємодії та значеннях соціальної поведінки.
Але, можливо, найбільш пам'ятним із засновників соціальної психології є німець Курт Левін , Останнє дало остаточну ідентичність дослідженню груп, що було вирішальним для консолідації соціальної психології як дисципліни з метою самонавчання.
- Може бути, вас цікавить: "Курт Левін і Теорія поля: народження соціальної психології"
Розробка експериментального підходу
Оскільки соціальна психологія стала консолідуватися, необхідно було розробити метод дослідження, який за позитивістськими канонами сучасної науки цілком закріпив би цю дисципліну. У цьому сенсі, і пара "Соціальної соціологічної психології", була розроблена "Психологічна соціальна психологія" більше пов'язаний з біхевіоризмом, експерименталізмом та логічним позитивізмом .
Отже, одним з найвпливовіших робіт цього моменту є те, що Джон Б. Уотсон, який вважав, що для того, щоб психологія була науковою, вона повинна була остаточно відокремитись від метафізики та філософії, а також прийняти підхід і методи "Жаровні науки" (фізико-хімічні).
З цього поведінка починає вивчатися з точки зору того, що можна спостерігати. І це так психолог Флойд Аллпорт який у десятилітті 20-х років завершує рух ватсонівського підходу до здійснення соціальної психології.
У цьому рядку соціальна активність розглядається як результат суми станів та індивідуальних реакцій; питання, яке, в кінцевому підсумку, переміщує увагу до психології людей, особливо під лабораторним простором та контролем .
Ця модель емпіричного розрізу була зосереджена в основному на виробництві даних, а також на отриманні загальних законів за моделлю "соціальної речі" з точки зору чистої взаємодії організмів, що вивчаються в лабораторії; що закінчився віддаленою соціальною психологією від реальності, яку вона повинна вивчати (Íniguez-Rueda, 2003).
Останнє буде піддаватися критиці пізніше іншим підходам до соціальної психології та інших дисциплін, що, у поєднанні з наступними політичними конфліктами, приведе соціальні науки до важливої теоретичної та методологічної кризи .
Після Другої світової війни
Друга світова війна та її наслідки на індивідуальному, соціальному, політичному та економічному рівні принесли їй нові проблеми, які, серед іншого, рефікурували завдання соціальної психології.
Сфера інтересів в цей час полягала, в основному, в вивченні групових явищ (особливо в малих групах, як відображення великих груп), процесів навчання та зміни ставлення, а також розвитку особистості як рефлексу і двигун суспільства (Baró, 1990).
Існував також великий інтерес, щоб зрозуміти, що було під явною єдність груп та соціальної згуртованості. І, з іншого боку, зростає інтерес до вивчення соціальних норм, ставлення, розв'язання конфліктів; і пояснення таких явищ, як альтруїзм, послух і конформізм .
Наприклад, роботи Музафера та Кароліна Шерифа в конфліктних і соціальних нормах є репрезентативними на цей раз. У сфері відносин дослідження Карла Холланда є репрезентативними, і експерименти Соломона Аша є класичними. Послух, експерименти Стенлі Мілграма класичні .
З іншого боку, була схильна група психологів і соціальних теоретиків зрозуміти, які елементи розгортали нацистський режим і Друга світова війна. Серед інших Тут виникає Франкфуртська школа та критична теорія , максимальним показником якого є Теодор В. Адорно. Це відкриває шлях до наступного етапу в історії соціальної психології, позначеної розчаруванням і скептицизмом до тієї ж дисципліни.
Третій етап: криза соціальної психології
Не без того, що попередні підходи не зникли, десятиліття 60-х років відкриває нові роздуми та дебати про те, що і як і чому соціальної психології (Íñiguez-Rueda, 2003).
Це є основою військового та політичного поразки американського бачення, яке, серед іншого, показало це суспільні науки не були чужими історичним конфліктам і до структур влади, але навпаки (Baró, 1990). У результаті з'явилися різні способи перевірки соціальної психології, які розвивалися в умовах постійної напруженості та переговорів з традиційними підходами, більш позитивістськими та експериментаторами.
Деякі характеристики кризи
Криза була викликана не тільки зовнішніми факторами, серед яких були також протестні рухи, "криза цінностей", зміни в глобальній продуктивній структурі та питання про моделі, що домінували у соціальних науках (Інігуез-Руеда , 2003).
Внутрішні принципи, які підтримували і легітимізували традиційну соціальну психологію (і соціальні науки в цілому), були серйозно поставлені під сумнів. Вони виникають як це нові способи бачити і виконувати науку та виробляти знання , Серед цих елементів в основному були невизначеність соціальної психології та тенденція до експериментальних досліджень, які почали розглядатися як дуже далекі від вивчених соціальних реалій.
У європейському контексті основні були роботи психологів, таких як Серж Московичі та Генрі Таджфель , а потім соціологи Пітер Л. Бергер і Томас Лакман, серед багатьох інших.
Звідси реальність починає розглядатися як конструкція. Крім того, зростає інтерес до конфліктного підходу до соціального порядку та, нарешті, до ступеню занепокоєння політичною роллю соціальної психології та її трансформаційного потенціалу (Baró, 1990). Зіткнувшись із соціологічною соціальною психологією та психологічною соціальною психологією, в цьому контексті виникає критична соціальна психологія.
Щоб навести приклад і слідувати Інігуезу-Руде (2003), ми побачимо два підходи, які були відірвані від сучасних парадигм соціальної психології.
Професійний підхід
У такому підході соціальна психологія також називається прикладною соціальною психологією і навіть може включати соціальну психологію громади , Загалом, це професійне схильність до втручання.
Йдеться не лише про те, "застосовувати теорію" у соціальному контексті, а про оцінку теоретичної та виробничої знань, яка була проведена під час самого втручання. Особливо підпорядковується діям, які шукають шляхи вирішення соціальних проблем за межами академічного та / або експериментального контексту, а також технології, яка пройшла значну частину соціальної психології.
- Пов'язана стаття: "5 відмінностей між соціальною психологією та психологією громади"
Трансдисциплінарний підхід
Це одна з парадигм критичної соціальної психології, де за межі міждисциплінарного підходу, що передбачає зв'язок або співпрацю між різними дисциплінами, мова йде про підтримувати цю співпрацю без суворого розподілу між ними .
Серед таких дисциплін, наприклад, психологія, антропологія, лінгвістика, соціологія. У цьому контексті особливо цікаво розвивати рефлексивні практики та дослідження з почуттям соціальної значимості.
Бібліографічні посилання:
- Баро, М. (1990). Дія та ідеологія. Соціальна психологія з Центральної Америки. Редактори УКС: Сальвадор.
- Íñüuez-Rueda, L. (2003). Соціальна психологія як критична: безперервність, стабільність та ефект. Три десятиліття після "Кризи". Міжамериканський журнал психології, 37 (2): 221-238.
- Сейдман, С. (S / A). Історія соціальної психології Отримано 28 вересня 2018 р. Доступно за адресою //www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/035_psicologia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf.
