Як навчати дітей, щоб вони не були расистськими: 4 поради
Расизм залишається реальністю, яка втілюється практично у всіх аспектах суспільства. Практично всі країни страждають від цього явища, результатом ірраціональних вірувань, кореневим віками, і боротьба з таким типом дискримінації необхідна для того, щоб добре спілкуватися.
З іншого боку, расизм - це не просто доросла річ. Його симптоми з'являються вже в дитинстві, і на цьому життєвому етапі можуть призвести до епізодів жорстокості та страждань без будь-якого сенсу: шкільне залякування, маргіналізація, глузування, упередження тощо. У цій статті ми побачимо кілька порад як навчати дітей, щоб вони не були расистськими .
- Пов'язана стаття: "8 найпоширеніших видів расизму"
Навчіть дітей відмовлятись від расизму
Пам'ятайте, що расизм, який існує, не потрібно усвідомити перед дуже розвиненими поняттями про те, що таке раса, або як вона повинна поводитися з чорним населенням, білим або подібним. Вона заснована, в основному, на забобони, що виникають при інтерпретації певних естетичних особливостей .
Це означає, що діти можуть почати розвивати расизм майже стихійно, не потребуючи «запам'ятати» що-небудь, просто піддаючи себе динаміці взаємодії людей з расистським змістом. Пасивно вони починають вчитися, що ті, хто має певний фізичний вигляд, одягнений певним чином або конкретно говорять, поводяться певним чином.
Знаючи це, давайте подивимося, що робити, щоб виховувати дітей від расизму.
1. Не дозволяйте людям бачити, що раціоналізованих людей не існує
Першим кроком до боротьби з расизмом є визнати, що є ряд характеристик, за якими певні групи людей піддаються дискримінації за факторами, пов'язаними з їх появою або їх сімейним походженням. Неможливо змусити людей бачити, наприклад, що немає чорних людей або "білих людей".
Однак ключовим є те, що від відмови від расизму ці відмінності між людьми розглядаються як культурні конструкції, що виникло в тому, як ми інтерпретуємо реальність, а не як те, що присутнє в біології людини незалежно від того, ми думаємо в цьому чи ні. Тобто, незважаючи на те, що для біології поняття людських рас не має сенсу, так, у вас це для соціальних наук .
Таким чином, для того, щоб виразити без комплексів існування рацилізованих людей (тобто тих, котрі історично були піддані дискримінації через такі характеристики, як колір шкіри), необхідно рухатись до наступних кроків, щоб просвіщати усвідомлення засудження расизму ,
- Може бути, вас цікавить: "Педагогічна психологія: визначення, поняття та теорії"
2. Викладіть, чому існують групи людей з різними рисами
Очевидно, дівчатам і дуже маленьким дітям неможливо пояснити генетику , але добре зрозуміти, що ті риси, на які поширюється расове тлумачення, подібні до будь-якої іншої фізичної ознаки, такі як вища або коротша, мають більші або менші зуби тощо.
Це важливо, щоб вони зрозуміли, що поява нічого не говорить про особистість когось конкретно, а не про їхні інтереси, їх мову тощо.
3. Поясніть, що існують суперечливі бачення
Безглуздо говорити про расизм дітям, як ніби не було пов'язаної з ним соціальної проблеми. Ось чому ви повинні запобігти їм, пояснивши, що деякі люди вірять, що характеристики, пов'язані з рас змінюють або зменшують від людей або навіть описують свій спосіб мислення та почуття, і в той же час Покажіть, чому вони неправильні .
По суті, ідея, яку треба захищати, полягає в тому, що будь-яка людина, незалежно від їх вигляду, або якщо вони більше або менше збігаються з расовими стереотипами, можуть бути гарними чи поганими, сором'язливими або товариськими, недовірливими або теплими, або будь-яким іншим способом, в якому Що стосується їх способу буття та поведінки. Расизм не виникає з тіл людей, а з ситуацій несправедливості, що мали місце давно (рабство, завоювання тощо) і чиї наслідки все ще відчуваються у віруваннях багатьох людей.
Правда, расизм не тільки має походження, засноване на віруваннях, і що існують інші матеріальні фактори, які його живлять (наприклад, певні типи кордонів), але краще відмовитися від таких складних пояснень так що основне повідомлення краще зрозуміло.
Добре також привести приклади звичайних аргументів, що використовуються расистськими людьми, щоб намагатися захистити своє ставлення, щоб вони знали, як визнати деякі з них у майбутньому, і в той момент пам'ятають пояснення, пов'язане з тим, чому це не сказано правда
4. Не зв'язувати раси з регіонами
Важливо, щоб діти зрозуміли, що на територіях немає рас, і гонки не мають територій , Наприклад, людина з нахиленими очима не є "азіатською", оскільки в Азії живуть багато людей, які не мають того характерного характеру, і багато людей з цією рисою живуть там.
Звичайно, щоб зрозуміти, що ці особливості є більш поширеними в деяких областях, ви можете навчити деякі дуже базові поняття про те, як життя не залишається статичним, але змінюється в часі (еволюція) та просторі (міграції).
