4 відмінності між дислексією та дисплазією
Ми можемо стверджувати, що мова є одним з найважливіших елементів для людського вигляду, оскільки вона відрізняє нас від інших тварин і дає нам здатність розумів, відображати і абстрактно. Одним словом, це дає нам можливість систематично і зрозуміти з нашими рівними.
Інша велика перевага, яку мають люди, - це здатність передавати цю мову в письмовій формі, щоб вона тривала з часом і дала можливість майбутнім поколінням дізнатися про наші помилки та успіхи. Але ніхто не сказав, що це буде легко: існують певні проблеми з вивченням та мовлення, які можуть поставити під загрозу нормальний розвиток дитини в лінгвістичному плані.
У цій статті ми поговоримо про найпоширеніший розлад у дітей у дітей - дислексія - і один з найбільш відомих мовних розладів, дисплазія , Прояви дислексії та дислаксії у дітей можуть призвести до деяких плутанини, про які ми постараємось очистити цією статтею.
Основні відмінності між дислексією та дисплазією
Основні відмінності цих двох порушень, дислексії та дислярії полягають у їхньому визначенні, їхніх причинах, найчастіших помилках, вчинених людьми, які страждають на них та в їхньому поводженні.
1. Відмінності в визначенні
Дислексія, при поширеній в школі популяції 3-10%, - це розлади навчання з труднощами на читання, які мають неврологічне походження і вважаються хронічними (тобто дорослі також страждають від дислексії).
Навички читання особи з дислексією значно нижчі, ніж очікується для їх рівня інтелекту та дозрівання , і може представити багато труднощів, щоб визнати слова на письмовому рівні. Ці труднощі можуть змусити їх уникати таких дій, як приємне читання, або щоб уникнути інших заходів, таких як навчання, що пов'язано з академічними труднощами, які вони часто представляють.
Уявіть на мить об'єктивні труднощі, з якими повинен пройти людина з дислексією, хто навчається на тест або конкурс. Наскільки це засмучує, вірно? Ось чому це загальноприйняте для людей з дислексією, які не знають, що вони страждають від безнадійних, сумних, з почуттями непотрібності, думаючи, що вони не корисні тим, що вони роблять, і так далі.
На відміну від дислексії, дисплазія є фонологічним розладом мови і, як правило, не є хронічним. Найбільш поширеним розладом мови вважається діти віком до 5 років. Це зміна у правильній асоціації фонем, яка складається з нездатності подружжя правильно вимовляти звуки слів (або певних груп слів), які будуть очікувані для їхнього дозрівання та інтелектуального рівня.
2. Відмінності в найбільш типових помилках дислексії та дислалії
Найчастішими помилками, з якими стикається дислексія під час читання, є: пропущення літер та звуків , перемістити позицію букв усередину слова, колись вагатися під час читання або повторити те, що читається ... Крім того, маючи повільніші темпи читання, їм важко зрозуміти, що вони прочитали.
Типовими помилками дитини з дислаліацією є невикористання звуків, неправильне заміщення оточуючих іншими (наприклад, це замість стільця). У найважчих випадках неможливо зрозуміти дитину.
3. Відмінності в їх причинах
Причини дислексії, схоже, полягають в тому, що вони неврологічні, в той час як причини дислакції набагато різноманітні , і включити наступне:
- Незрілість мовних органів
- Дефекти слуху, що перешкоджають належній вимові слів
- Аномальне функціонування периферичних органів мови, що є найпоширенішою причиною. Найбільш уражені фонеми: r, s, z, l, k та ch.
- Недостатня освіта або несприятливе сімейне середовище для дитини
- Дефекти органів, що втручаються у мову (губні, зубні, піднебінні, лінгвальні, нижньощелепні та носові).
4. Відмінності в лікуванні
Ці два порушення також якісно відрізняються у способі їх лікування , У дислалії найкраще запобігати і втручатися рано з логопедом і підтримувати вправи в будинку дитини. У цих випадках фонетику дитини можна покращити за допомогою адекватної терапії, хоча він впевнений, що це буде залежати від причин дислалії. Зазвичай логопед зосередиться на виконанні вправ з дитиною, щоб поліпшити м'язи, пов'язані з виробництвом фонем.
З іншого боку, лікування дислексії, як правило, психопедагогічні та логопедичні.Окрім застосування методів підвищення фонологічної обізнаності, слід враховувати емоційний стан дитини чи підлітка, з тим щоб цей розлад не перешкоджав вам розвивати здорову самооцінку.
Резюме основних відмінностей
- Дислексія - це розлад у навчанні; Дислалія - розлади мовлення.
- Дислексія вважається хронічною, хоча її можна лікувати значними покращеннями та пристосуваннями до навколишнього середовища; Дислалії, які мають хороше лікування вчасно, не є хронічними.
- Причини дислексії неврологічні; ті дилалії більш різноманітні (еволюційні або фізіологічні, аудіогенні, функціональні, органічні).
- Дислексія несе більше пов'язаних психологічних та емоційних проблем, ніж дислалія. Деякі люди з дислексією можуть мати серйозні проблеми з самооцінкою і можуть мати наслідки протягом усього життя.
- Лікування дислексії зазвичай є психопедагогічним, тоді як дислалія зазвичай переходить до логопедичної роботи.
