7 типів емоційної прихильності (і психологічних ефектів)
Любов, дружба, любов ... є поняття, пов'язані з фактом виявлення емоційного зв'язку з іншою людиною, що має відношення до нас і до якого ми відчуваємо об'єднання.
Це приблизно тип емоційних відносин величезного значення для нас і що виникає з дитинства з нашими батьками, родичами або первинними піклувальниками (пізніше це позначимо наш спосіб зв'язку не лише з ними, але й з іншими людьми).
Але не всі мають однакові способи взаємозв'язку або взаємодії з іншими, залежно від нашого досвіду та сприйняття того, що означає типи відносин, які ми підтримуємо (передбачуваність, безпека, фізичне вираження пристрасті ...) або такі чинники, як темперамент. Ось чому насправді ми можемо говорити про різні види вкладень , У цій статті ми побачимо, що вони є.
- Пов'язана стаття: "8 типів емоцій (класифікація та опис)"
Що таке вкладення?
Це розуміється як прив'язка до типу емоційне та афективне спілкування, яке виникає між двома особами і це породжує волю, щоб залишатися в безпосередній близькості або в контакті з іншою, переважно взагалі фізичною близькістю. Ця концепція є фундаментальною у тісних взаєминах і здатності відчувати, що вона присутня протягом усього життя.
Можна відчувати прихильність до всіх людей і істот, включаючи домашніх тварин, або навіть неживі предмети. Це не щось конкретно людське, що здатне спостерігати прояви прихильності у великій кількості тварин.
Це явище вивчалося великою кількістю дослідників. Серед них - фігура Джона Боулбі, творець теорії прив'язки , Цей автор проаналізував прихильність немовлят матерським діячам, вивчаючи, як доглядачі перетворюють дітей на елементи, що передають безпеку, благополуччя та любов.
Його теорія спочатку бачила прихильність як зв'язок, метою якої було пошук цих елементів дитиною, будучи механізмом еволюційного походження і позначеного в наших генах (це не щось свідомо), що дозволяє захистити дитину і вижити.
Іншою великою фігурою у вивченні прихильності була Мері Айнсворт , який досліджував і проводив різні експерименти, які фактично призвели до генерації класифікації між різними типами прихильності в дитинстві.
Для цього він здійснив відомий експеримент про дивну ситуацію, в якій проаналізована поведінка дітей у присутності та відсутності матері в ряді ситуацій, що включають залишення його в спокої, за наявності чужого та різних комбінацій, в яких поведінка аналізується щодо навколишнього середовища та пошуку безпеки у матері, коли вона присутня.
- Може бути, ви зацікавлені: "8 типів сімей (і їх характеристики)"
Великі типи прихильності в дитинстві
Було відзначено чотири основні типи прихильності в дитинстві, вилучені з спостереження за поведінкою немовлят у таких експериментах, як Ейнсурт. Ці типи кріплення в основному розділені на єдиний тип надійного прикріплення (це являє собою тип приєднання більшості) і три форми незахищених вкладень.
1. Закріпіть прикріплення
Так звана безпечна прив'язка, яка була виявлена як найпоширеніший тип прихильності в дитинстві, відноситься до існування типу зв'язку, в якому присутність відповідної фігури дозволяє вивчати відносно спокійну обстановку, використовуючи його як безпечний механізм або основу для повернення в часі дискомфорту чи страху , Цей пошук стане активним у необхідному сенсі.
Відсутність або відхилення фігури прихильності створює дискомфорт і страждання, зменшується його діяльність і виражає стурбованість, а його повернення завжди або майже завжди добре приймається. Цей пошук походить від знань про те, що фігура прикріплення відповідатиме на потреби в разі потреби.
2. Амбівалентне прикріплення
Один тип вкладення, відмінний від попереднього, який підпадає під типи надійних вкладень, є двозначним або стійким. Цей тип прикріплення ґрунтується на наявності сумнівів у тому, чи буде фігура прихильності дійсно відповідати їх потребам, не будучи впевненим, що зможе розраховувати на їх присутність.
Це може бути пов'язано з непослідовним контактом в якій потребам дитини іноді правильно доглядають, а в інших вони не піклуються про них, або вони не добре зрозумілі, мало хто не знає, чого чекати.
Діти з таким прив'язкою, як правило, завжди стикаються з матір'ю чи фігурою прихильності, частково через небезпеку, і їхній прогрес викликає надзвичайні страждання. Незважаючи на це, повернення цього не означає швидкого і щасливого підходу, але певний відмову та обурення до того, що можна вважати покинутим, хоча вони мають тенденцію звертатися і шукати контакту.
3. Прихильність уникнення
У цьому типі прикріплення, також небезпечно, ми можемо спостерігати, як предмет має тенденцію не шукати охорони і захисту в фігурі прихильності , Коли він залишає, вони зазвичай не показують великий рівень страждань чи страху, і його повернення особливо не відзначається, коли існує певний рівень байдужості або ухиляння від контакту з нею.
Причиною цього може бути те, що фігура прихильності може вважатися повільною або не дуже чутливою до потреб дитини, особливо з точки зору вразливості та захисту. Вони можуть відчувати себе непідтримуваними або відхиляються їхні потреби, що може призвести до уникнення, як способу захисту від дискомфорту, пов'язаного із відчуттям відмови.
4. Дезорганізоване прикріплення
Тип прикріплення, набагато менш поширений, ніж будь-який з наведених вище, неорганізований прикріплення відповідатиме суміші двох попередніх типів незахищених вкладень. Він зазвичай спостерігається в середовищах, де цифри прикріплення є як позитивними, так і негативними, джерелом задоволення та шкоди. Це частіше в ситуаціях зловживань та внутрішньосімейного насильства .
Показано, що поведінка несумісна: з одного боку, відсутність фігури прив'язки турбує, але, в свою чергу, може розслабитися через це. Точно так само, його повернення можна отримати із страхом або радістю, але не прагнучи до близькості. Вони можуть шукати активне уникнення контактів або виявляти дивні або змінюючі закономірності в залежності від ситуації.
Стилі прикріплення у дорослому віці
Наведені типи прихильності в основному зосереджені на тих, які виникають у ранньому дитинстві, у взаємодії з матір'ю , Але ці типи прихильності не залишаються однаковими, але, як дитина зростає і стає дорослою, тип прихильності породжує стиль мислення та міжособистісні відносини більш-менш звичайними.
У цьому сенсі ми можемо знайти до трьох основних типів прихильності у дорослих, згідно з дослідженнями, проведеними Хазаном і Шевроном, в якому вони змусили дорослих визначити тип почуттів, які вони мали у своїх особистих стосунках.
1. Захищений вкладення для дорослих
Близько половини населення має такий тип прихильності, в якому, як правило, немає часто турбуватися про відмову від навколишнього середовища або надмірне зобов'язання .
В процесі взаємодії з іншими переважає комфорт, спокій та довіра, здатні мати еквівалентні взаємодії з однолітками та іншими фігурами прихильності. Вони вважаються гідними любові і мають тенденцію до тепла та стабільності. Самооцінка хороша, вони мають незалежність і шукають позитивних відносин.
2. Дорослий примус із запобігання
Людина з ухиленням від примусу схильний до того, як доросла людина матиме труднощі, довіряючи іншим і почувати себе некомфортно в інтимних стосунках. Як правило, контакти, як правило, більш поверхневі, і можуть виникнути дискомфорт і труднощі при вираженні глибоких аспектів для інших. Вони, як правило, менш комунікабельні , хоча це не означає, що вони не можуть користуватися відносинами. Вони можуть бути саморепресивними, невловимі та прозорі.
3. Дорослий амбівалентний вклад
Амбівалентне прикріплення показується у дорослому віці як спосіб зв'язку, в якому можна придумати, що людина менш цінна, ніж той, який заслуговує. Власна ідентичність та самозрозуміння можуть бути пошкоджені, існує небезпека щодо бажання / небажання або бути / не любите. Хочеться інтимних та глибоких відносин, але це може породити певну затримку і страх , Це незвично для цієї прив'язки створювати ситуації залежності або кодифікації, а також страх відмовитися.
Бібліографічні посилання:
- Боулбі, Дж. (1977). Виготовлення та розрив лайкових зв'язків. Британський журнал психіатрії, 130 (3): 201-210.
- Боулбі, Дж. (1998). Вкладення та втрата 1: Вкладення. Барселона: Пайдос.
- Шаффер, Д. (2000). Психологія розвитку. Дитинство і юність Редакція Томсон: Мадрид.
- Санз, Л.Ю. (2012). Еволюційна психологія та освіта. Інструкція з підготовки CEDE PIR, 10. CEDE: Мадрид.
