8 кроків наукового методу
Уявіть, що ми бачимо, як яблуко падає з дерева, а на наступний день ми бачимо, як хтось спотикається і падає, а наступний, як дитина, стріляє м'яч, який неминуче закінчується і на землі. Можливо, нам здається раптом, що, можливо, є якась сила, яка тягне і притягує тіла до землі, і це може пояснити, чому різні маси, як правило, стикаються з поверхнею і мають певну вагу.
Хоча ми натякаємо на існування сили тяжіння, ми не можемо розглядати такі думки як просто вчені. Потрібно провести низку науково обгрунтованих процедур щоб бути в змозі запропонувати своє існування як теорію: нам доведеться використовувати науковий метод. І цей спосіб вимагає низки кроків для того, щоб вміти розробляти знання.
У цій статті ми побачимо, які різні кроки наукового методу , щоб побачити, як наукові знання та різні теорії повинні пройти ряд основних процедур, які слід розглядати як такі.
- Пов'язана стаття: "15 типів досліджень (і особливостей)"
Науковий метод: загальна концепція
Перш ніж входити, поговоримо про кроки, які складаються Необхідно коротко встановити, що таке науковий метод , Це розуміється як така сукупність методологій та кроків, за допомогою яких наука шукає знання та формулює гіпотези, що контрастують експериментально.
Цей метод є теоретичним процесом, який застосовується систематично з певним порядком для створення дійсних та об'єктивних знань, заснованих на емпіричному спостереженні та пошуку тих знань, які можуть бути спростовані або фальсифіковані, і які є реплікуючими, якщо Вони відповідають тим же умовам.
Методологія, яка використовується в науковому методі, може бути змінною, хоча Зазвичай застосовується гіпотетико-дедуктивна процедура , Цей метод має перевагу тому, що, як прогрес у знаннях, воно виправляється таким чином, що гіпотези та вірування, які не підтверджені, відхиляються, використовуючи логіку та об'єктивність експериментів та реплікації.
Завдяки цьому процесові, що спочатку ми спостерігаємо, породжується низка гіпотез, які через дослідження, спостереження та експерименти будуть протиставлені, породжуючи все більш протилежні знання через контрольовану реплікацію подій щось що поступово буде виробляти теорії, і в довгостроковій перспективі, і якщо наша гіпотеза збережеться у всіх відомих умовах універсальним чином, законами.
Тому науковий метод повинен бути основою для будь-якого дослідження, яке хоче бути названим науковим, оскільки це дозволяє нам отримати відносно об'єктивні знання про реальність, служачи для відповіді на численні питання про неї та явища, що відбуваються в ній, що породжують теорії і закони з цього питання, і можливість їх просування як на рівні знань, так і на рівні практичного застосування отриманого.
Кроки наукового методу
Як ми вже говорили, науковий метод є основною процедурою, яка послужить основою для побудови наукових знань на основі доказів, припускаючи, що її застосування є подальшим кроком по ряду кроків, які дозволяють просуватися у розумінні явищ , Наступні кроки, за якими слідує науковий метод.
1. Визначення проблеми чи питання для розслідування
Перший крок наукового методу - логічно, створення проблеми або питання для аналізу. Це може бути явище, яке ми спостерігали, і що ми маємо намір отримати знання, або сприйняття, що можуть бути взаємини з іншими явищами.
Але це не повинно базуватися на безпосередньому спостереженні , але може також базуватися на питанні, що виникає спонтанно або намагається з'ясувати, чи є віра заснована.
2. Оцінка та аналіз попередніх експериментів та попередніх результатів
Можливо, що феномен, який ми спостерігали, або відносини, які нам здалися життєздатними, вже довели раніше інші дослідники, Потрібно переглянути існуючу наукову літературу на цю тему
3. Покоління гіпотези
Зауваження або питання, про яке йде мова, породжують серію вражень у цьому відношенні, дослідник, що опрацьовує можливі шляхи вирішення його питань. Ці можливі рішення на даний момент будуть простими гіпотезами, оскільки вони є запропонованими рішеннями первинного питання, які ще не були протиставлені.
На цьому етапі важливо створити тестуючі гіпотези , інакше вони не могли вийти за межі простого переконання, і, наскільки це можливо, втілити в життя. Ці гіпотези дозволять робити прогнози щодо поведінки та взаємодії різних змінних, пов'язаних із початковим питанням або проблемою.
- Може бути, вас цікавить: "Філософія і психологічні теорії Карла Поппера"
4. Пошук / проектування та використання емпіричного методу фальсифікації
Наступний крок після отримання гіпотези полягає у виборі та розробці методології або експерименту, який дозволяє систематично та контрольовано перевіряти, чи є наше пропоноване рішення підтриманим. Для цього ми повинні враховувати, що гіпотеза повинна оцінюватися в ситуації, яка контролюється настільки, наскільки це можливо, беручи до уваги взаємодію змінних за межі передбачуваних.
Загалом, експерименти використовуються для цього етапу, оскільки це дозволяє контролювати ситуацію та змінні так що це можна спостерігати, якщо пропоновані змінні мають будь-які зв'язки , Важливо мати на увазі, що нам знадобляться великі зразки або повторення експерименту, щоб отриманий результат був не просто випадковим.
Важливо оцінити тип змінних, який ми будемо використовувати при перевірці нашої гіпотези, а також характеристик зразка або подразників, що підлягають використанню, а також контроль над можливими дивними змінами. Потрібно буде зробити ці змінні чимось дієвим, визначаючи цінності, які вони можуть мати для їх подальшого збору.
5. Експерименти або тестування гіпотези
Наступний крок, колись спроектований експериментом або способом, який буде використаний, полягає в тому, щоб виконати сам експеримент. Важливо збирати ці дані систематично, завжди однаково таким чином, щоб не було розбіжностей, які не дозволяли інтерпретувати дані.
Аналогічно експеримент здійснюється шляхом маніпулювання змінами , але без активної підтримки результату, що сприяє нашій гіпотезі, інакше ми будемо вводити ухил у подальшому тлумаченні. Фактично, ми мусимо натомість намагатися спростувати свою гіпотезу, а не підтверджувати це
- Пов'язана стаття: "Типи гіпотез в наукових дослідженнях (і приклади)"
6. Всебічний аналіз результатів
Проведені експерименти дадуть ряд результатів, які слід аналізувати, щоб пізніше ми могли оцінити, чи відповідають вони чи ні гіпотезі, яку ми дотримувалися.
Важливо пам'ятати, що єдиного експерименту недостатньо в один раз щоб мати змогу визначити, що гіпотеза вірна чи ні , але їх потрібно повторювати неодноразово чи з різними темами.
Необхідно також оцінити можливий вплив інших факторів, крім тих, що пов'язані з нашою гіпотезою, які можуть перешкоджати або генерувати той чи інший результат незалежно від того, чи співвідношення між змінами, які ми собі уявляли, є вірними чи ні. Все це необхідно оцінити за допомогою статистичної методології, щоб оцінити, чи є наші результати надійними та дійсними.
7. Інтерпретація
Після того, як результати будуть проаналізовані, потрібно буде оцінити, що вони мають відношення до нашої гіпотези, виходячи з того, чи були заплановані прогнози стосовно поведінки змінних, які мали відбутися, якщо наші гіпотези були правильними чи ні. Одним словом, цей крок має на меті дати відповідь на початково поставлене питання або проблему , Якщо дані відповідають, експеримент буде підтримувати гіпотезу, інакше він спростуватиме це.
Звичайно, ми повинні мати на увазі, що нам доводиться стикатися з позитивними чи негативними даними експерименту: його потрібно буде повторити, щоб визначити, чи відповідає наша гіпотеза в інших експериментальних умовах чи в інших експериментах.
8. Реформулювання або створення нових гіпотез
Отже, якщо гіпотеза, яку ми провели, була емпірично підтверджена так, ніби вона не була, її можна перевизначити або, як було показано, буде використано як основу для створення нових знань та нових питань щось, що змусить нас все глибше усвідомлювати вивчені явища та проблеми.
Бібліографічні посилання:
- Барбоза М. (2015). Застосування наукового методу при виконанні юридичних медичних звітів. Юридична медицина Коста-Ріки - віртуальна видання, 32 (1). Коста-Ріка
- Оцен, Т., Мантерала, К. Родрігес-Нуньес, І. Гарсія-Домінгес, М. (2017). Необхідність застосування наукового методу в клінічних дослідженнях. Проблеми, переваги та доцільність розробки дослідницьких протоколів. Міжнародний журнал з морфології, 35 (3): 1031-1036.
- Кінтеро, Г.А. (1956). Коротка історія наукового методу. Відділ образотворчого мистецтва та публікації Міністерства освіти. Панама
- Солето, Н. і Пахаме, Дж. (2014). Модуль I: науковий метод, наукова методологія, застосована до кримінального судочинства. Національний університет штату Ла-Плата, Аргентина.
