9 атрибутів, які повинен мати професор терапії (згідно з наукою)

Квітня 5, 2024

Багато авторів відповідали за визначення, які саме характеристики та компетенції, які повинен мати хороший психолог застосовується до терапії.

Як ми побачимо, не все засноване на теоретичному знанні методів втручання; Інші аспекти міжособистісного розвитку мають значний вплив на успіх терапії.

Пов'язана стаття: "4 фундаментальних терапевтичних навичок у психології"

Ефективність відносин пацієнта-психотерапевта

Впровадження професії клінічного психолога передбачає освоєння двох дуже різних типів знань. З одного боку, необхідне значне теоретичне вивчення різних прийомів терапевтичного втручання, що відповідають психологічному струму, застосованому професійним (когнітивно-поведінковий, психоаналітичний, феноменологічно-екзистенціалістський, контекстуальний та ін.).

Другий тип компетенції орієнтований на інтерналізацію серії особистих навичок, які будуть визначальними в тип лікувального зв'язку, який встановлюється між пацієнтом і психологом , Таким чином, останній значною мірою визначить ефективність проведеного лікування. У відомому дослідженні Ламберта (1986) про чинники терапевтичного успіху було виявлено таку пропорцію серед різних факторів:

1. Екстратерапевтична зміна (40%)

Це стосується тих аспектів, специфічних пацієнту та контексту, в якому він розвивається; особисті та соціальні обставини, які його оточують.

2. Загальні фактори (30%)

Вони включають елементи, які поділяють всі види терапії, незалежно від застосовуваного психологічного струму. Ця пропорція відображає якість лікувальних відносин між обома сторонами. У цьому сенсі Гольдштейн і Майерс (1986) захищають три основні компоненти, на яких має спиратися позитивна терапевтична зв'язок: почуття симпатії, поваги та взаємної довіри між обома сторонами.

3. Техніка (15%)

Вони пов'язані з конкретними компонентами, які складають певний клас терапії. Цей відсоток відображає взаємодію пацієнта з теоретико-практичними компонентами, що використовуються професіоналом, тобто, як пацієнт вводить в дію методи та зміст втручання.

Може бути, вас цікавить: "Види психологічної терапії"

4. Ефект плацебо (15%)

Це пов'язано з очікуваннями пацієнта та довірою, що виникає в результаті психологічного втручання.

Атрибути професійного терапевта

Як видно з високого відсотка причин, які мотивують психологічні зміни, беруть участь змінні, які залежать від навичок, отриманих від професіонала. Як відзначають Cormier і Cormier (1994) у своїх дослідженнях, ефективність цього показника ґрунтується на баланс між власними навичками в області міжособистісного та технічного характеру .

Згідно згаданих авторів, характеристики, які повинен мати ефективний терапевт, є наступні:

Майте належний рівень інтелектуальна компетентність .
Має динамічний, наполегливий та енергійний погляд у професійній практиці.
Шоу гнучкість в управлінні теоріями, методиками та методами, а також прийняття різних рівноправних способів життя.
Закон базується на балансі між підтримкою та захистом пацієнта.
Керуючись конструктивні та позитивні мотиви, що показує щирий інтерес для пацієнта.
Мати достатній рівень самопізнання про власні обмеження та сильні сторони (теоретичні та міжособистісні).
Самопідчуття достатньої професійної компетенції.
Внутрішні психологічні потреби вирішені і здатність до саморегуляції, які перешкоджають взаємозв'язку особистих аспектів фігури психолога в розвитку терапії. Це явище відоме як контрперенос.
Строго слідує етичним та моральним принципам зібрані в професійному деонтологічному коді (конфіденційність, направлення до іншого професіонала, нагляд за справою та уникнення встановлення непрофесійних відносин між обома сторонами).

Фактори, що сприяють терапевтичному відношенню

Крім згаданих вище можливостей, Bados (2011) згадує ще одну серію аспектів, пов'язаних з терапевтом, які полегшують встановлення адекватного зв'язку між цією та пацієнтом:

2. Гарячість

Помірне вираження зацікавленості, заохочення, схвалення та вдячність пов'язане із створенням більш сприятливого робочого середовища. На цьому етапі також можна знайти баланс у прояві фізичного контакту, який видається, оскільки ці типи жестів легко можуть бути неправильно інтерпретовані пацієнтом.

3. Конкуренція

У цій сфері визначальним є як ступінь професійного досвіду психолога, так і майстерність в управлінні та застосування змісту, що входить до конкретної терапії. Результати дослідження Говарда (1999), здається, вказують на те, що домінування останнього аспекту над першим пов'язане з більшим результатом втручання.

Cormier і Cormier (1994) виставляють наступні зразки невербальної поведінки як відображення професійної компетентності: контакт з очей, лобне розташування тіла, плавність в мові , відповідні питання, які стимулюють мислення та словесні показники уваги.

4. Довіра

Здається, цей чинник залежить від того, що пацієнт генерує від поєднання явищ, таких як: компетенція, щирість, мотиви та наміри, прийняття без оціночних суджень, доброзичливість, конфіденційність, динамізм та безпека, і, нарешті, видання незахищених відповідей (Cormier і Cormier, 1994).

Пов'язана стаття: "Як підвищити ступінь впевненості в собі на 6 етапах"

5. Привабливість

Певний рівень сприйняття терапевта як привабливий корелює із результатом лікування, як це показали Бейтлер, Мачадо та Нейфельдт (1994). Ця привабливість базується на ступінь доброти та сердечності, викликаних професіоналом , а також у сприйнятті схожих аспектів між цим і пацієнтом (Cormier and Cormier, 1994).

Такі дії, як контакт із очима, фронтальне розташування тіла, посмішка, киватість, м'який і модульований голос, зразки розуміння, певна ступінь саморозкриття та консенсус щодо структури терапії підвищити інтерес пацієнта до свого психолога .

6. Ступінь спрямованості

Рекомендується проміжну ступінь спрямованості або структурування терапії, де можна знайти баланс у таких аспектах, як полегшення інструкцій, які слід дотримуватися, презентація змісту завдань і тем, що розглядаються під час сесій, вирішення сумнівів або протистояння певних ідей пацієнта. Все це здається гарантувати певний рівень автономії у пацієнта , а також відчуття керованості та підтримки у процесі лікування.

Може бути, ви зацікавлені: "Типи лідерства: 5 найпоширеніших лідерських класів"

Професійне ставлення до прогресу

У шістдесяті роки Карл Роджерс запропонував основні основи, на яких має спиратися ставлення психотерапевта до пацієнта: емпатія, безумовне визнання та автентичність. Згодом здатність активного слухання також вважалася дуже актуальною.

1. Емпатія

Вона визначається як здатність розуміти пацієнта з точки зору, що вона має, і, дуже актуально, факт знання того, як спілкуватися. Тому раніше терапевт повинен бути компетентним у розумінні почуттів, емоцій та поведінки, як пацієнт буде їх обробляти, не заважаючи професійній перспективі , Другий момент полягає в тому, що дійсно змусить пацієнта зрозуміти.

Пов'язана стаття: "Емпатія, набагато більше, ніж покласти себе на місце іншої"

2. Безумовне прийняття

Це стосується прийняття пацієнта, як він, без судження, і оцінити його як гідну гідності людини. Truax і Carkhuff (1967, цитується в Гольдштейні та Майєрі, 1986). Такого роду відносини складають різні елементи, такі як: висока прихильність до пацієнта, бажання зрозуміти це або проявляти нецінове ставлення .

3. Автентичність

Це ставлення вимагає показати себе як ти, виражаючи свої власні почуття та внутрішній досвід, не спотворюючи їх. Виступає як спонтанна усмішка, робить коментар без подвійного гравця або вираження якогось щирого особистого аспекту вони вказують на достовірність. Однак перевищення спонтанності не рекомендується; Мабуть, актуально те, що особисті викриття з боку психотерапевта орієнтовані виключно на користь пацієнта та терапії.

4. Активне прослуховування

Він складається з можливостей отримувати повідомлення співрозмовника (на базі словесної та невербальної мови), правильної обробки та видачі відповіді, яка вказує що психолог приділяє всю увагу пацієнту

Пов'язана стаття: "Активне слухання: ключ до спілкування з іншими"

Позиції, які заважають прогресу сеансів

Нарешті, було зібрано ряд дій, які можуть мати протилежний ефект і пошкодити сприятливу еволюцію психологічної терапії. Цей список відображає основні способи поведінки, які психолог повинен уникати проявів перед пацієнтом:

Показати занепокоєння щодо інтерпретації, зробленої з приводу проблеми, про яку йде мова
Підтримуйте холодне або віддалене відношення, бути критичним чи авторитарним.
Задайте занадто багато питань .
Швидко перериваючи пацієнта.
Терпіти і неправильно керувати емоційними виразами плачу з боку пацієнта.
Бажання оцінити пацієнт і отримати ваше схвалення .
Спробуйте усунути психологічний дискомфорт пацієнта занадто швидко
Дисбаланс підходу між простими та більш складними аспектами терапії.
Уникайте конфліктуючих проблем, боячись, що пацієнт може випромінювати інтенсивну емоційну реакцію.

Бібліографічні посилання:

Бадос, А. і Грау, Е. (2011). Терапевтичні навички Університет Барселони. Барселона

Cormier, W. and Cormier, L. (1994). Стратегії інтерв'ю для терапевтів: основні навички та когнітивно-поведінкові втручання. Більбао: Десклі де Бруер. (Оригінал 1991).

Ламберт, М. Я. (1986). Наслідки досліджень результатів психотерапії для еклектичної психотерапії. У Дж. С. Норкросс (Ред.), Посібник з еклектичної психотерапії. Нью-Йорк: Бруннер-Мазель.