9 навичок бути хорошим тренером
Існує багато поговорити про тренування в даний час, дисципліна, яка застосовується як в особистому, так і в світі компаній та спорту. Ця методологія, яка полегшує вивчення та сприяє когнітивним, емоційним та поведінковим змінам, допомагає окремим особам та групам людей зміцнювати їх розвиток і трансформуватися, створюючи перспективні зміни, створюючи прихильність і відповідальність та посилюючи мотивацію.
- Пов'язана стаття: "10 переваг коучингу (ключі для вашого особистого розвитку)"
Навички повинні були бути хорошим тренером
Хоча існує багато людей, котрі займаються тренуванням, існують відмінності в якості послуг, які вони пропонують. Різниця між гарним тренером та поганим тренером виявляється в ряді навичок, які можна знайти у підсумках у наступних рядках. Ці компетенції може бути знання, риси особистості, мотиви, установки або вміння .
Якими навичками повинен володіти хороший тренер?
1. Емпатія
Тренер - це професіонал, який, щоб добре виконувати свою роботу, повинен розуміти потреби клієнта. З цієї причини потрібно з ним почуватись і розуміти його ситуацію, щоб вміти керувати робочими сесіями. Коагее (клієнт тренера) - це той, хто відображає їхню ситуацію, щоб розширювати себе перед обличчям змін. Тренер - фасилітатор і м'який дискомфорт, який супроводжує клієнта в тренер-співзасновник взаємовідносин, що породжує розуміння та довіру.
- Може бути, ви зацікавлені: "Емпатія, набагато більше, ніж покласти себе на місце іншої"
2. Постійне формування
Дуже важливо, щоб тренерські фахівці мали ретельне навчання, яке починається з самопізнання, і це не має кінця, а не лише знати, як поводитися з колегами, а також знати методи, доступні для виконання їхньої роботи. У Іспанії є відмінні ступені, пов'язані з цією дисципліною Вони забезпечують як теоретичні, так і практичні знання.
Одним з найвизначніших навчальних курсів є Програма Європейської Коучингової Школі Виконавчого Коучингу, яка дозволяє отримати ступінь Виконавчого Тренера з того ж навчального закладу та акредитацію, як Міжнародна Федерація Тренерів, яка є акредитованою програмою підготовки тренерів.
Учасники набувають фундаментальних навичок та інструментів для роботи професійного тренера, і ця програма підкреслює все, що пов'язано з індивідуальним супроводом, підготовкою керівництва та управління командою. Вона вказана для всіх типів лідерів та керівників команд , а також люди загалом, які бажають придбати навички та вміння, необхідні для професійної підготовки тренерів.
Для отримання додаткової інформації Ви можете зв'язатися з ЄЕС через інформацію, доступну за цим посиланням.
3. Активне прослуховування
Існує різниця між слухом та слуханням, тому що слухання означає бути уважним до того, що спікер передає нам. Тренер повинен не тільки послухати словесну мову коханого, але і вміти тлумачити його невербальну мову, щоб не тільки залишатися з словами, але й знати, які емоції передає його клієнт. Слухання відкривається так, що слова іншого можуть вас змінити , щоб послухати це створення цього простору перетворення.
4. Зв'язок
Довіра між тренером і тренером та хорошими результатами досягається завдяки ефективному спілкуванню між ними. Потужні питання, перефразовуючи, узагальнюють слова коханого , перевірте та забезпечте, щоб те, що розуміється, означало важливу роботу тренера.
5. Мотивація для відображення клієнта
Коли тренер змушує клієнта віддзеркалити, коли він запитує про свою мотивацію, клієнт може розширити свою точку зору на себе, свої дії, свої переконання та можливості його дії. Розрізняти зобов'язання та зобов'язання дуже важливо знати, де така мотивація .
5. Етична відповідальність
Тренер повинен розуміти етику та професійні стандарти коучингу, а також впроваджувати на практиці деонтологічний код професії. У цьому сенсі не тільки правильно знати ці правила, але вони повинні бути застосовані в день їх професійної практики.
6. Когерентність
Щоб створити довіру, тренер повинен щоб бути послідовним у всьому, що він каже і повідомляє клієнту , У Європейській школі коучингу (ЄЕС) вони говорять про те, як жити відмінності тренування, наприклад, про те, як тренер повинен не тільки знати, що вони є (відповідальність, любов чи навчання), але насправді "бувають", зазначені відмінності та живуть ними.
7. Терпіння
Одним з ключових елементів під час проведення тренувальних сеансів є терпіння, оскільки може викликати глибоке запитання з боку тренера, і він може зв'язатися з його найглибшими емоціями, які вимагають часу. Терпіння тренера - це поважати мовчання а також глибину роботи, яку клієнт хоче зробити, і як далеко він хоче взяти те, що він бачить. Процес коучингу живий і створений спільно між тренером-тренером, але абсолютним головним героєм є клієнт.
8. Витягніть при необхідності
Тренери - це особистості, а не психологи, які пропонують психологічну терапію (крім тих, хто також є клінічними психологами). Тому їхня мета полягає не в поводженні з їхніми клієнтами, коли вони страждають на деякі емоційні або реляційні проблеми або порушення, і їх обов'язок полягає в тому, щоб при необхідності віднести їх до інших експертів.
9. Встановити довіру та близькість з клієнтом
Створення довіри з колегами - це перший крок, необхідний для того, щоб процес коучингу був успішним, і насправді Це майже мистецтво, яке починається з уразливості та рівноваги у відносинах , "Тренер не є наставником, він нічим не вище, тренер рівний, який не може знати, які рішення правильні для кожної людини. Тренер тільки супроводжує, щоб відкрити нові погляди, нові варіанти та нові дії для досягнення заявленої клієнтом завдання ", говорять вони в ЄЕС.
