Безпорадність дізналася у жертв поганого поводження
Концепція навченої безпорадності є однією з найбільш широко вивчених конструкцій завдяки своєму вирішальному впливу на багато психосоціальних процесів.
Вона має своє походження в 1975 році, коли Мартін Селігман і його співробітники зауважили, що тварини їх досліджень страждали депресією в певних ситуаціях.
Що таке вивчена безпорадність?
Щоб з'ясувати причини цієї депресії, яку вони помітили у собак, Селігман здійснив наступний експеримент. Він розмістив декілька собак у клітинах, з яких вони не могли втекти, управляючи електричними ударами з випадковими та змінюючими інтервалами часу, щоб вони не могли передбачити наступний розряд чи їхній шаблон, оскільки ніхто не існував.
Після кількох випробувань, що керують скидами, і хоча спочатку собаки робили різні спроби втекти, було виявлено, що в підсумку вони відмовилися від будь-якої добровільної евакуації. Коли дослідники модифікували процедуру і навчали собак втекти, вони залишалися спокійними, відмовляючись виходити або робити спроби уникнути скидання, навіть лежачи в квартирі на власних екскрементах.
З огляду на ці результати, Селігман виявив, що реакція тварин не була повністю пасивною, але те, що лежать на власних екскрементах, насправді була стратегією (адаптацією) впоратися, оскільки лежачи на них зводили до мінімуму біль і були розташовані в частині клітки, де було сприйнято найменшу кількість електричних розрядів. Він називав це ефектом як Навчилася безпорадність.
Вивчена безпорадність: психологічне явище, яке також присутнє в людях
Вивчена безпорадність створює модифікацію відповіді на виїзд із непередбачуваними наслідками завдяки більш передбачуваним стратегіям боротьби. У той же час Селігман виявив, що можна вивчити вивчене безпорадність , тому що, коли вони навчали собак багаторазовими випробуваннями, що вони могли втекти з клітки, відповідь на усвідомлення безпорадності нарешті зник.
Цей експеримент було відтворено людьми, виходячи з того, що важливі аспекти синдрому навченої безпорадності зосереджені в когнітивному аспекті, тобто в думках. Коли люди втрачають здатність вірити в те, що їхні відповіді допоможуть їм уникнути ситуації, вони змінюють свої відповіді про потік за допомогою подання поведінки, як стратегії подолання.
Наявність навченої безпорадності у жертв насильства
Ця модифікація відповідей на рейси, пов'язана з поведінкою подання, була помічена у жертв поганого поводження з усвідомленою безпорадністю. Ленор Уокер провів це дослідження на постраждалих від поганого поводження в пару, виконуючи подібну оцінку когнітивного, емоційного та поведінкового функціонування.
Результати показали, що на початку поганого поводження їх відповіді або поведінка були ухиленням або польотом. Однак Тривале опромінення насильства призвело до зміни цих отриманих відповідей що може зменшити інтенсивність поганого поводження через різноманітні стратегії подолання наслідків, такі як приємність агресора, робити те, що він хоче, зберігаючи його спокій і т. д.
Таким чином, теорія навченої безпорадності, яка застосовується до жертв зловживань, описує, як жінка може навчитися не спрогнозувати ефект, яким вона матиме поведінку на зловмисника. Це нездатність прогнозувати, наскільки ефективною буде ваша поведінка, щоб уникнути зловживань змінює походження чи характер відповіді жертви на різні ситуації .
Якщо ви хочете поглибити цю тему, я рекомендую інтерв'ю, яке Бертран Реджадер дав Патрісії Ріос: "Інтерв'ю з експертом-психологом з гендерного насильства"Знаки, що вказують на те, що хтось є жертвою зловживань і розвинув усвідомлену безпорадність
Коли жінки, потерпілі від поганого поводження з боку свого партнера, страждають від навченої безпорадності, вони виберуть у відомій або знайомої ситуації ті поведінки, які дають більш передбачуваний ефект і запобігають поведінці, що передбачає менш передбачуваний ефект, такий як реакція на втечу або польоти ,
Це дослідження також дозволено запропонувати певні фактори, які дозволяють виявити навчене безпорадність жертв поганого поводження , Фактори:
- Наявність моделі насильства , зокрема "Цикл насильства", з його трьома фазами (накопиченням напруженості, серйозним епізодом агресії та лагідним покаянням або відсутністю напруженості) разом із модифікацією або помітним збільшенням інтенсивності та частоти поганого поводження.
- Сексуальне насильство щодо жінок .
- Ревнощі, вторгнення, надмірне володіння та ізоляція жінок.
- Психологічне насильство : словесна деградація, заперечення факультетів, ізоляція, випадкова потурання, монополізація сприйняття, загроза смерті, слабкість, спричинена наркотиками або алкоголем.
- Наявність насильницької поведінки пари на інших (діти, тварини чи неживі предмети).
- Зловживання алкоголем або наркотиками з боку чоловіка або жінки.
Нарешті, але не менш важливо, це дослідження дозволило використати його для психологічного лікування жертв поганого поводження.
Неочікувана наукова безпорадність
Процес невпізнання навчився безпорадності це характеризується розширення можливостей цих жінок у відносинах подружжя , що дозволить злочинним жінкам зрозуміти і вийти з циклу насильства, орієнтуючи їх на те, як можна прогнозувати ескалацію насильства, через відмінність різних фаз циклу та розуміння того, що фази любові та Покаяння є способом посилити цикл і навчати їх різним вмінням втекти.
Однак важливо враховувати, що існують відмінності між лабораторними та реальними дослідженнями, і слід мати на увазі, що в реальному житті злочинці можуть стати більш жорстокими, коли жінка стикається з ним і / або коли він намагається розділити.
