Походження музики та її наслідки в нашому житті
Так чи інакше, музика присутня практично у всіх сферах нашого життя , Це може бути, наприклад, вставлене в сцені з фільму "Жах", щоб збільшити напругу та страждання, або його можна використовувати під час заняття фітнесом, щоб його помічники дотримувалися відповідного ритму.
З іншого боку, на будь-якій соціальній подію, вартій своєї солі, мелодія не може бути відсутньою навіть у фоні. Від знаменитого весільного маршу Росії Річард Вагнер На весіллі, поки групи та співак-пісняр, які встановили нічні бари, музикальність завжди присутня.
Люди у всіх людських суспільствах можуть сприймати музику та бути емоційно чутливими до звуку (Amodeo, 2014). Любі легко зрозуміти, коли пісня йому порадує, викликає його смуток або навіть ейфорію. І, як і багато інших речей, присутніх у нашому житті, ми визнаємо наявність музики як щось природне. Проте, з наукової точки зору, здатність створювати та насолоджуватися музикою досить складна і привернула увагу дослідників з різних областей.
- Рекомендована стаття: "Яку музику слухають розумні люди?"
Музика може сприяти виживанню
Протягом кількох десятиліть вчені, які досліджують еволюцію, запропонували знайти походження музики в біологічній історії людини , Ця перспектива починається з теорії природного відбору, що підтверджує, що саме потреби, що накладаються навколишнім середовищем, формують дизайн усіх видів, оскільки особи, які мають найкращі пристосування (фізіологічні або психологічні), виживають в будь-який момент часу.
Ці корисні властивості виникають з різних генетичних мутацій, які, якщо позитивний результат для виживання, буде більш схильним до передачі з покоління в покоління. У випадку з людиною, тиск природного відбору вплинув на структуру та функції мозку протягом тисячоліть, витримавши конструкцію, яка дозволила здійснювати більш функціональну поведінку.
Однак наш вид є набагато складнішим. Хоча природний відбір є тим, який формував біологічний дизайн організму, це культура і те, що ми дізнаємося протягом усього життя, що закінчується визначенням, хто ми є .
Беручи до уваги ці ідеї, є багато етологів, нейрофізіологів, музикознавців та біологів, які згодні з тим, що в історії був момент, коли музика допомагала нашим предкам вижити в дикому та ворожому оточенні. В оглядовій темі Мартін Амодео (2014) стверджує, що здатність цінувати звук мистецтва може навіть мати істотну роль у виникненні людського виду. Ці афірмації можуть здивувати, оскільки на даний момент використання, що надається музиці, очевидно, є лудким, і це, на щастя, не передбачає питання про життя чи смерть.
Коли музика прийшла?
Музикальність була б до появи мистецтва та мови , ці два останніх є майже виключно власністю Homo sapiens. Гомініди перед людиною не мали б психічних можливостей, необхідних для розробки складної мови, маючи прихильність до системи долінгвістичного спілкування на основі звуків, що змінювали ритм і мелодію. Одночасно вони супроводжували ці звуки за допомогою жестів і рухів, що представляли в цілому просте значення емоцій, які вони хотіли досягти своїх однолітків (Mithen, 2005). Незважаючи на те, що для досягнення поточного рівня існував ще довгий шлях в історію, тут музика та словесна мова матимуть свою примітивну відправну точку.
Однак, хоча музика та словесна мова мають спільне походження, між ними існує велика різниця. Звуки, які ми призначаємо словам, не мають ніякого відношення до значення слів у реальному житті. Наприклад, слово "собака" є абстрактним поняттям, яке було віднесено до цього ссавця випадковим чином через культуру. Перевага мови полягає в тому, що певні звуки можуть посилатися на дуже точні пропозиції. Навпаки, звуки музики були певним чином природними, і можна було б сказати, що "музика, здається, означає, що це звучить" (Cross, 2010), хоча сенс цієї підошви неоднозначний і не може бути виражений точні слова.
У цьому відношенні дослідники із Університету Сассексу (Fritz et al., 2009) провели міжкультурне дослідження на підтримку цієї дисертації.У своїх дослідженнях вони вивчали визнання трьох основних емоцій (щастя, смуток і страху), присутніх у різних західних піснях членів африканського племені мафи, які ніколи не мали контактів з іншими культурами і, звичайно, ніколи не чули пісні, які їм були представлені. Мафас визнав пісні щасливими, сумними або страшними, тому, схоже, ці основні емоції можна також визнати та виразити через музику.
Таким чином, одна з основних функцій музики, в її походженнях, може бути індукцією настроїв у інших людей (Крест, 2010), що може слугувати спробою модифікувати поведінку інших осіб на основі деяких цілей.
Ми несемо музику всередині з моменту народження
Інший з стовпів поточної музики може бути у відносинах між матір'ю та дитиною. Ієн Кросс, професор музики і науки і дослідник Кембріджського університету, вивчив вік набуття немовлятами всіх факультетів, що дозволяють музичне сприйняття, до висновку, що до першого року життя і Вони розробили ці можливості на рівні дорослого. Розвиток словесної мови, навпаки, буде більш масштабним в часі.
Щоб впоратися з цим, батьки дитини вдаються до своєрідної форми спілкування. Як описано Amodeo (2014), коли мати чи батько спілкуються з дитиною, вони роблять це інакше, ніж коли вони встановлюють дорослу розмову. Розмовляючи з новонародженим під час ритмічного розгойдування, використовується більш чіткий голос, ніж звичайний, використовуючи повторювані візерунки, дещо перебільшені інтонації та дуже гострі мелодійні криві. Цей спосіб вираження себе, який би був природною мовою між сином і матір'ю, допоможе встановити дуже глибокий емоційний зв'язок між ними. Батьки, які в ворожі часи мали цю здатність, сприяли б догляду за їхніми нащадками, оскільки, наприклад, вони могли заспокоїти плач дитини, запобігаючи його залученню до хижаків. Тому ті, хто володіє цією передмізовою здатністю, більше схильні мати свої гени, і їх характеристики виживають і поширюються з часом.
Мартін Амодео стверджує це ритмічні рухи та сингулярні вокалізації, виконані батьком, породжують пісню та музику. Крім того, здатність немовлят зрозуміти це буде підтримуватися протягом усього життя і дозволить їм, в зрілому віці, відчувати емоції, слухаючи певну комбінацію звуків, наприклад, у формі музичного твору. Цей механізм материнсько-філіальної взаємодії є загальним для всіх культур, тому він вважається загальним і природженим.
Музика змушує нас почувати себе більш об'єднаними
Існують також теорії, засновані на соціальній функції музики, оскільки це сприятиме згуртованості групи , Для стародавніх людей кооперація та солідарність у ворожому середовищі були ключовими для виживання. Приємна група активності, така як виробництво та насолода музикою, призведе до того, що людина виділяє велику кількість ендорфінів, що може відбуватися спільно, якщо одразу ж почути мелодію кількома людьми. Така координація, дозволяючи музиці передавати основні почуття та емоції, дозволить отримати "узагальнений емоційний стан у всіх членах групи" (Amodeo, 2014).
Різні дослідження підтверджують, що групова взаємодія через музику сприяє співпереживанню, консолідації особистості громади, сприяє інтеграції в неї та, як наслідок, зберігає її стабільність (Amodeo, 2014). Цільова група через такі заходи, як музика, буде полегшена її виживання, оскільки це сприятиме співпраці між великими групами людей.
Застосовуючи це і до наших днів, краса музики, яка користується в групі, буде заснована на двох факторах. З одного боку, Існує біологічний фактор, який дозволяє нам виражати загальні емоції, наприклад, до тієї ж пісні , Це сприяє відчуттю взаємної приналежності (Cross, 2010). Другий фактор базується на неоднозначності музики. Завдяки нашим складним когнітивним здібностям люди мають здатність привласнювати значення, що вони чують, на основі їхнього особистого досвіду. Через це, крім заохочення основних емоцій, музика дозволяє кожній людині надати особисту інтерпретацію того, що вони чують, пристосовуючи його до свого поточного стану.
Музична практика покращує наші когнітивні здібності
Останній чинник, який, здається, допоміг розвитку музики як такого складного культурного чинника, - це його здатність впливати на інші пізнавальні здібності. Як практично будь-який навик, який ви навчитеся, Музична підготовка модифікує мозок у його функціях і структурі .
Крім того, існує міцна база, яка вказує на те, що музична підготовка позитивно впливає на інші сфери, такі як просторові міркування, математика або лінгвістика (Amodeo, 2014).
Подібні за іншими видами
Нарешті, слід зазначити, що такі тварини, як белуга та багато птахів, прослідкували за подібними еволюційними процесами. Хоча головною функцією спів у багатьох птахів (а також в деяких морських ссавців) є спілкування з державами або спроба впливати на інших тварин (наприклад, в залицянні через пісню або позначення території), здається, що іноді вони співають тільки для веселощів Крім того, деякі птиці зберігають естетичний сенс і намагаються скласти композиції, які музично проаналізовані, дотримуються певних правил .
Висновки
Як висновок, з огляду на те, що музика, здається, є чимось настільки ж природним, як і сама життя, знання про неї слід заохочувати з дитинства, хоча, на жаль, вона втратила вагу в сучасній системі освіти. Він стимулює наші почуття, він розслабляє нас, він змушує нас вібрувати і об'єднує нас як вид, тому ті, хто називає це найбільшою нашою спадщиною, недалеко від реальності.
Бібліографічні посилання:
- Амодео, М.Р. (2014 рік). Походження музики як адаптивна риса в людині. Аргентинський журнал поведінкових наук, 6 (1), 49-59.
- Хрест, І. (2010). Музика в культурі та еволюції. Епістемус, 1 (1), 9-19.
- Фріц, Т., Йентчке, С., Госселін, Н., Самлер, Д., Перец, І., Тернер, Р., Фрідерічі, А. і Кольш, С. (2009). Загальне визнання трьох основних емоцій у музиці. Поточна біологія, 19 (7), 573-576.
- Мітен С.Ю. (2005). Співаючі неандертальці: витоки музики, мови, розуму і тіла. Кембридж: Гарвардський університет Прес.
