Дивна ситуація: техніка для оцінки прихильності дитинства
Перші роки життя дитини характеризуються сукупністю суттєвих змін, в яких емоційний розвиток та встановлення соціальних зв'язків набувають особливого значення. Це призвело до того, що професіонали з психології поглиблюють зв'язки з безпекою та захистом, які встановлюються між дітьми та їх первинними медиками. Найбільш видатним внеском є теорія вкладання , розроблений Джоном Боулбі між 1969 і 1980 роками.
Додаток означає емоційну, афективну та інтенсивну зв'язок, яка встановлюється між дитиною та її первинним піклувальником , як правило, мати або батько. Цей стиль зчеплення починається в дитинстві, близько 3-х місячного віку, і триває протягом усього життя, у відносинах з друзями, парами та дітьми. Таким чином, ставлення батьків до своїх дітей та тип прихильності, який встановлюється між ними, визначатиме якість емоційних зв'язків, які дитина встановить протягом усього життя.
Хоча Боулбі заклав основи цієї теорії, саме психолог Марія Ейнсворт, яка в 1960 році розробила перша техніка оцінки прихильності, відома як "Дивна ситуація" , Давайте подивимося, з чого це складається.
- Пов'язана стаття: "Теорія вкладання і зв'язок між батьками та дітьми"
Техніка дивної ситуації
Це є методика, розроблена психологом Мері Ейнсворт і використана в психології розвитку щоб визначити природу стилю прив'язки у дітей віком від 12 місяців. Цей метод передбачає вивчення дитини в лабораторних умовах, взаємодію з його первинним піклувальником та дивним дорослим, імітуючи три типи ситуацій:
- Природні взаємодії між вихователем і хлопчиком або дівчиною в присутності іграшок .
- Короткі відділення піклувальника та короткі зустрічі з дивним індивідом .
- Епізоди зустрічі з опікуном.
Експеримент проводився у невеликій кімнаті з унікальним склом, щоб приховано спостерігати за поведінкою дитини. Зразок складався з 100 американських сімей середнього класу з дітьми від 12 до 18 місяців.
Процедура слідувати
Процедура полягала у спостереженні за поведінкою дитини в серії з 8 епізодів, які тривали приблизно 3 хвилини кожної, будучи в змозі скоротити, якщо дитина була надмірно турбувати. Далі представлені різні етапи експерименту :
1. Мати, дитина і експериментатор
На цьому етапі спостерігач знайомить з матір'ю та дитиною в експериментальній кімнаті з іграшками , Це триває приблизно 30 секунд.
2. Мати і дитина
У цьому епізоді дитина присвячена вивченню приміщення та іграшок , тоді як мати не бере участі у діяльності.
3. Незнайомця приєднується до матері та сина
Це момент, коли чужий входить у кімнату. Протягом першої хвилини він мовчить, щоб розмовляти з матір'ю на другу хвилину. Протягом третьої хвилини незнайомець починає підходити до дитини .
4. Мама залишає дитину і незнайомця окремо
Це перший епізод поділу, в якому мати покидає кімнату , Поведінка незнайомця координується з дією дитини.
5. Мати повертається і виходить незнайомець
Це перший епізод возз'єднання. Мама входить, вітає і задовольняє дитину , намагаючись повернути його до своєї активності в іграх.
6. Мама виходить, залишаючи дитину
Це друга фаза поділу.
7. Незнайомець повертається
Розподіл матері продовжується, але тепер незнайомець починає намагатися взаємодіяти з дитиною
8. Мати повертається і виходить незнайомець
Це другий епізод возз'єднання, в який входить мати , бере дитину на руках, а незнайомець виходить з кімнати.
Класифікація стилів прив'язки
Класифікація прив'язки грунтується в основному на спостереженні 4 взаємодії поведінки, спрямованих до матері в двох епізодах возз'єднання (епізоди 5 і 8). Ці поведінки:
- Близькість і пошук контактів .
- Зв'язатися з підтримкою.
- Уникнення близькості і контакт.
- Стійкість до контактів та комфорт.
Спостерігач зазначає поведінку, яка відображається протягом 15-секундних інтервалів, і оцінює інтенсивність поведінки в масштабі від 1 до 7. В кінці спостереження встановлено три стилі прив'язки для опису зв'язків, які малюки показують із своїми матерями. ,
1. Закріпіть прикріплення
Діти почуваються в безпеці для вивчення вільно під час епізодів поділу , Вони показують муку, коли мати виходить і з ентузіазмом реагує, коли вона повертається.Ця картина була виявлена у 65% немовлят.
2. Еволюційна прихильність
Діти, включені до цього посібника, описуються як небезпечні. Вони показують маленьку муку перед розлученням, і коли мати повертається, вони, як правило, уникають цього , Цей випадок стався у 25% немовлят.
3. Амбівалентний додаток
Дитина демонструє страждання протягом всієї процедури, особливо під час сепарації. Зустрічі з піклувальниками створюють злісну суміш направлена на це. Цю картину дали лише у 10% дітей.
Щоб дізнатись більше про вкладення та його різні види, ви можете ознайомитися з цією статтею: "Додаток для дітей: визначення, функції та типи"
Бібліографічні посилання:
- Bowlbz, J. (1993). Додаток: прикріплення та втрата. Пайдос Іберіка.
- Валлін, Д. (2012). Залежність в психотерапії. Desclée De Brouwer.
