Теорії подвійного процесу: що вони і як вони пояснюють людський розум
Думай Причина Дізнайся Ми постійно обробляємо інформацію, і з цим наш мозок працює по-різному для того, щоб бути в змозі залишатися в живих, жити та діяти адаптивно в навколишньому середовищі. Але як ми це робимо? Деякі теорії в цьому відношенні говорять про єдиний механізм або процес, за яким ми розбираємось, тоді як інші пропонують існування більш ніж одного.
Серед різних моделей і теорій, які були розроблені, особливо в останньому випадку, ми знаходимо теорії подвійного процесу ім'я, яке насправді відноситься до набору більш-менш відомих теорій про те, як ми обробляємо інформацію, про яку ми поговоримо в цій статті.
- Пов'язана стаття: "Чи ми раціональні або емоційні істоти?"
Теорії подвійного процесу: основне визначення
Вона отримує назву теорії подвійного процесу до загальної теорії, а точніше сказаного набору загальних теорій (адже насправді можна було б говорити до десятки теорій), що характеризується розглядом того, що вищі когнітивні здібності як Пізнання або міркування існують в результаті не одного, а двох основних процесів або систем , взаємодія якої дозволяє нам генерувати думки та розумові продукти.
Ці два процеси мають різні характеристики у тому, як вони обробляють інформацію, швидкість їх виконання або кількість та тип ресурсів, які вони використовують. Слід також зазначити, що це загалом вважається таким один з процесів або систем є неявним і несвідомим в той час як інший обробляє інформацію явно і є добровільною і вимагає від нас свідомого зусилля. Крім того, наш досвід і біологія беруть участь і змінюють здатність виконувати кожне з цих двох процесів, так що не існує двох людей з однаковою продуктивністю та можливостями.
Слід зазначити, що теорія подвійного процесу, на який ми маємо на увазі, базується або зосереджена на існуванні процесів, необхідних під час настання причини та прийняття рішень, а також при здійсненні певної поведінки. Проте в рамках різних теорій існуючого подвійного процесу ми можемо екстраполювати існування двох процесів в різних сферах, таких, як навчання або навіть економіка, маркетинг (Це вплине на різні способи переконати інших) та суспільства.
Дві системи
Дві системи, які розглядаються з точки зору теорії подвійного процесу, можуть варіюватися в залежності від типу теорії, про яку ми говоримо, але все ж ми можемо вважати, що в широкому розумінні ми будемо говорити про два конкретних типи системи.
Система 1
Система 1 відповідатиме тому, що в повсякденній мові, на думку Канемана, ми б назвали інтуїцією. Це була б абсолютно несвідома система обробки інформації, в якій інформація обробляється неявно і на задньому плані. Продуктивність цієї системи - це швидка і точна кількість ресурсів, що працюють на автоматичному рівні , Це не вимагає логіки і використовує паралельну обробку інформації. Він також базується більше на вродженій асоціації між подразниками і зазвичай не може бути виражена словесно. Однак, однак, несвідомо, це впливає попередній досвід і емоції.
Ми стикаємося з системою, яка дозволяє швидко і майже негайно реагувати на навколишнє середовище, таким чином, що це дозволяє нам приймати рішення, які можуть врятувати наше життя. Це система, яка дозволяє нам формувати перше враження про ситуацію і діяти відповідно. будучи прийняттям рішень на основі більш контекстного і в нашому внутрішньому характері, а не в логіці. Це найдавніший механізм, філогенетичний, що входить до складу не тільки наших видів, а й інших тварин.
Система 2
Реалізація цієї системи передбачає прийняття та обробку рішень, що вимагає свідомого та добровільного процесу. Саме це визначає Канеман з істинними міркуваннями. Вважається, що ця система, як правило, є людиною, яка є однією з найрозумніших на філогенетичному рівні.
Існує великий вплив неокортексу. Вона заснована на логіці та точності явної обробки, вміти працювати абстрактні та символічні елементи, такі як мова та робота серійно , Це вимагає великої кількості пізнавальних ресурсів і часу для використання, а також дозволяє проводити свідомий аналіз та керування думкою та поведінкою.
Хоча система 2 не дозволяє негайно реагувати і в неминучих ситуаціях вона може не бути достатньо швидкою, щоб гарантувати виживання, звичайно, корисно дозволити роздуми про різні курси дій, наслідки кожної ситуації та працювати з більш абстрактними елементами. Це означає, що ми здатні планувати і прогнозувати, а також оцінювати не тільки емоційно, але й логічно різні варіанти.
- Пов'язана стаття: "Як ми думаємо?" Дві думки систем Даніеля Канемана "
Необхідність обидва способу мислення
Ці дві системи дуже відрізняються один від одного, але саме їх поєднання робить нас таким, яким ми є. Обидві системи мають свої сильні та слабкі сторони, доповнюючи один одного, сприяючи виживанню та адаптації до навколишнього середовища. Отже, спробуй знайти баланс між двома ідеально , оскільки воно одночасно підштовхує продуктивність до того, що наші дії можуть бути перешкоджені та модифіковані для досягнення цілей для досягнення конкретних цілей.
Двопроцесна теорія Гровса і Томпсона
Ми вже зазначали, що ідея існування обробки інформації на основі двох різних процесів була використана в багатьох областях. Гроувс і Томпсон володіють однією з найвідоміших у галузі психології.
Теорія подвійних процесів цих двох авторів заснована на ефекти впливу стимулів багаторазово з часом , з точки зору, що базується більше на несвідомих процесах. Ці автори вважають, що багаторазовий досвід конкретної події або стимуляції, сформований, може генерувати модифікації поведінки так, щоб вона була стимульована або гальмується.
Зокрема, він говорить про звикання як про процес, за допомогою якого стимул втрачає сили, щоб стимулювати його подання з часом, так що реакція на таку ж кількість стимуляції буде меншою за часом. Цей процес пояснює придбання дуже різноманітних автоматизмів , в той же час, що дозволяє придбати складні потужності при визначенні основних етапів для неї меншої кількості ресурсів. Наприклад, можна навчитися говорити або ходити, і взагалі також асоціативні процеси.
З іншого боку, деякі стимуляції можуть викликати протилежний ефект, цей інший процес називається сенсибілізацією. У цьому випадку кожна презентація одного і того ж подразника матиме все більшу силу і породжує більші ефекти. Це буде робити кожен раз, коли стимул активізується для предмета .
Звичайно, цей процес з'являється в емоційно стимулюючих ситуаціях для суб'єкта і в якому з'являється якась мотивація, а також коли цей стимул має дуже високу інтенсивність. Це може служити нам, наприклад, для підтримки рівня тривоги гучними звуками, які можуть свідчити про близькість небезпеки.
Як і вищевказана теорія подвійної обробки, обидва процеси не обов'язково є взаємовиключними вони з'являються разом, приєднуючись до створення конкретної реакції або наслідків. Проте ця теорія подвійної обробки відрізняється від тієї, що була попередньо представлена в тому, що в обох випадках ми опинимось перед несвідомими процесами у фоновому режимі, і вони становлять частину системи 1.
Бібліографічні посилання
- Domjan, M. (2005). Принципи навчання та поведінки. (5-е видання). Мадрид: Томсон.
- Канеман, Даніель (2011). Мислення, швидке і повільне (перша редакція). Нью-Йорк: Фаррар, Штраус і Жиро
- Сеоан, Г .; Валіна, М'Д.; Родрігес, Mª S .; Мартін, М. і Феррас, М'Ю (2007). Індивідуальні відмінності в гіпотетико-дедуктивних міркуваннях: важливість гнучкості та пізнавальних здібностей. Психотема, т. 19 (2), 206-211. Доступно за адресою: //www.infocop.es/view_article.asp?id=1440
