Три стратегії теорії Керролл інтелект

March 30, 2024

Теорія трьох шарів інтелекту Джона Керролла пропонує, що коефіцієнт структури людських когнітивних здібностей складається з загального інтелектуального потенціалу (g фактор), набору з 8 широких навичок, таких як швидкість розумової обробки або пам'яті, а також третій шар, який включатиме більш конкретні інтелектуальні навички і залежать від одного з попередніх.

У цій статті ми проаналізуємо модель Керролла, яку сьогодні зазвичай вивчають та застосовують у поєднанні з теорією рідини та кристалізації інтелекту, запропонованої Кеттелем і Рогом. Ми будемо певним чином зупинятися на аналізі кожного з шарів інтелекту, який був описаний автором.

Пов'язана стаття: "Теорії людського інтелекту"

Теорія інтелекту Джона Керролла

Американський психолог Джон Біселл Керролл (1916-2003) відомий в основному за його внесок у психометрику навколо вимірювання явищ, таких як інтелект, мовні навички чи академічні результати. З іншого боку, їх теоретичні підходи до пізнання та мови також дуже актуальні.

Зокрема, він підкреслює свою теорію трьох верств, Модель заснована на результатах сотень факторних аналізів на зразках числових даних, які можуть служити предикторами інтелекту, наприклад, тести IQ або оцінки, отримані в академічних тестах оцінки.

Керролл представив результати своїх досліджень разом з його теорією інтелекту в роботі під назвою "Людські пізнавальні можливості: дослідження аналітичних факторних досліджень", яка була опублікована в 1993 році. У цій книзі він підкреслив різницю між навичками, пов'язаними з індивідуальні відмінності та ті, що випливають із якості освіти.

В даний час є теорія трьох шарів Керролла вважається доповнюючим моделлю Раймона Б. Каттел і Джона Л. Горна (орієнтований на поділ між флюїдним інтелектом та кристалізованим інтелектом), який сам захищав Керролл, перш ніж створити власну. Асиміляція обох точок зору може бути віднесена до Кевіна Макгрю (2012).

Пов'язана стаття: "8 переважаючих психологічних процесів"

Три товщини пізнавального фітнесу

Теоретична пропозиція Керролла може бути включена в категорію ієрархічних моделей інтелекту, оскільки вона описує три шари, що варіюються від найбільш специфічних зразків пізнавальної здатності до його загального аспекту, який вказується в конструкції "фактор g". Ці навички мають стійкий характер, на думку автора.

Керролл заявив про це ці потужності, ймовірно, можна віднести до фізіологічних змінних , У цьому сенсі варто зазначити, що такі автори, як Філіп Вернон (який розробив свою власну теорію про структуру інтелекту) та Ганс Айзенк, мають пов'язані з ними когнітивні здібності з ефективністю та якістю передачі нейронів.

Може бути, це вас цікавить: "Чи є інтелектуальний коефіцієнт таким же, як інтелект?"

1. Перший шар: первинні психічні здібності

За словами Керролла, нижній шар структури інтелекту формується за рахунок первинних інтелектуальних здібностей, що включають в себе велику кількість когнітивних здібностей: кількісне міркування, написання, візуалізація , здатність до іноземних мов, дискримінація мовних звуків, безперечність ідей, час реакції тощо.

Результати факторного аналізу, проведеного Керролом та іншими пізніми авторами, показують, що кожен з цих навичок, які мають високий ступінь специфіки, Роздумай над одним із складних чинників другого пласту в залежності від характеристик стимулюючого матеріалу та загальної здатності, від якої вони залежать.

2. Другий рівень: складні фактори

На цьому рівні ми знаходимо набір широких когнітивних навичок. Спочатку Керролл запропонував присутність 10 факторів у другій страті, хоча пізніше дослідження скоротили число до 8:

Рідина інтелекту: здатність розумів і вирішувати проблеми, використовуючи нову інформацію.
Кристалізується інтелект: посилається на глибину і кількість придбаних усних знань і до обробки цього типу даних.
Загальна пам'ять та навчання: вміння навчатися в цілому разом з конкретними навичками, такими як збереження інформації або її відновлення в короткостроковій перспективі.
Широкий потенціал для відновлення: включає вміння керувати ідеями та асоціаціями вільно, як усно, так і на зображенні.
Візуальна обробка: здатність сприймати, аналізувати, запам'ятовувати та працювати з візуальною стимуляцією.
Аудіо обробка: здатність до дискримінації та обробки звуків, у тому числі пов'язаних з мовою та музикою.
Широка пізнавальна швидкість: відноситься до швидкості обробки подразників під час тестів (наприклад, чисел) та їх завершення.
Швидкість обробки : здатність виконувати автоматичні когнітивні процеси, особливо при збереженні вибіркової уваги.

Кожен з цих факторів включає різні фактори нижчого порядку, що відповідає першому пласту. Так, наприклад, кристалізований інтелект включає в себе усвідомлення читання, правопис та здатність до іноземних мов, тоді як здатність до екстенсивного відновлення походить від креативності та тестів на вільне використання з різними типами матеріалів.

3. Третій рівень: загальний інтелект або г-фактор

Третій шар структури, визначений Керролом складається з загального фактору розвідки , конструкція, відома як "factor g" і яка використовується великою кількістю психологів. Ця здатність вищого порядку впливатиме на всі навички, що входять до другої верстви, а отже, і в третьому - опосередковано.

Може бути, ви зацікавлені: "Інтелект: фактор факторів і двофакторної теорії Спірмена"

Бібліографічні посилання:

Керролл, Дж. Б. (1993). Людські пізнавальні здібності: огляд фактор-аналітичних досліджень. Нью-Йорк: Кембриджський університет Прес.

Хоган, Т. П. (2004). Психологічні тести: практичне введення. Буенос-Айрес: сучасне керівництво.

Рог, J. & Cattell, R. (1966). Вишукування та тестування теорії рідини та кристалізації загальних інтелектів. Журнал педагогічної психології, 57: 253-70.

Макгрю, К. (2012). Когнітивні здібності У Д. П. Фланагані та П. Л. Харрісоні (ред.), "Сучасна інтелектуальна оцінка: теорії, тести та проблеми". Нью-Йорк: Guilford Press.