yes, therapy helps!
Типи СДУГ (характеристики, причини та симптоми)

Типи СДУГ (характеристики, причини та симптоми)

March 30, 2024

Ми всі чули про СДУГ. Розлад з гіперактивністю з дефіцитом уваги - це психологічний розлад, який останнім часом виглядає модним: все більше і більше дітей відходять від "нервування" до діагностування цієї психопатології.

Є багато професіоналів, які підняли свої голоси та попередили, що, можливо, ми зловживаємо цим діагноз занадто багато, але мета цієї статті - не ставити під сумнів цю проблему, а просто визначити ADHD та деталізувати критерії для його виявлення , Ми також підкреслимо е xplicar два типи СДУГ .


Що таке порушення гіперактивності дефіциту уваги?

Ініціали СДУГ означає Розлади гіперактивності з дефіцитом уваги , Він характеризується важкою гіперактивністю, імпульсивністю та неуважністю.

Часто це пов'язано з іншими розладами, такими як непристойні, поведінкові або читальні труднощі, зазвичай вони супроводжуються та виявляються через труднощі, що виникають у школі, або конфлікти в сімейному середовищі або з друзями.

Дослідження сімей, усиновлення та близнюків підтверджують важливість генетичного чинника в цьому розладі.

Види СДУГ та їх характеристики

Існує два види СДУГ:


  • З переважанням дефіциту уваги
  • З переважанням гіперактивності-імпульсивність

Далі у вас є симптоми, пов'язані з кожним з цих підтипів, але майте на увазі, що для діагностики СДУГ, ці симптоми повинні зберігатися щонайменше 6 місяців з неадаптивною інтенсивністю і не пов'язані з рівнем розвитку, і що принаймні шість з наступних симптомів, описаних в посібнику з діагностики DSM-5, мають відбутися.

1. ADHD Overlook

  1. Часто не приділяє достатньої уваги деталям або помилках через недбалість у домашніх роботах, роботі та інших видів діяльності
  2. Він часто виявляє труднощі в підтримці уваги у завданні чи грайливій діяльності
  3. Він часто здається, що не слухає, коли говорить прямо
  4. Часто не виконує інструкцій і не закінчає шкільну роботу, завдання або обов'язки на робочому місці (не через негативістську поведінку або неможливість зрозуміти інструкції)
  5. Він часто має труднощі в організації завдань та діяльності
  6. Часто уникає, не любить або не бажає займатися завданнями, що потребують постійних розумових зусиль (таких як школа або домашнє завдання)
  7. Він часто викриває об'єкти, необхідні для виконання завдань чи діяльності, наприклад, іграшок або шкільних об'єктів
  8. Часто легко відволікається на невідповідні подразники
  9. Його часто ігнорують у повсякденній діяльності

2. Гідропневмологія СДУГ

  1. Він нерідко рухає руками та ногами надто, або трясесь на своєму місці, неспокійний
  2. Він часто залишає своє місце в класі або в інших ситуаціях, коли він, як очікується, залишиться сидіти
  3. Він часто перебігає або стрибає надто в ситуаціях, коли це не підходить (у підлітків або дорослих він може обмежувати себе суб'єктивними відчуттями неспокійності)
  4. Він часто стикається з труднощами або неквапливо займається дозвіллям
  5. Часто він "працює" або він, як правило, діє так, наче він має двигун
  6. Він часто говорить про надмірну імпульсивність
  7. Це часто висвітлює відповіді, перш ніж питання буде завершено
  8. Він часто має труднощі в збереженні тимо
  9. Часто перериває або втручається в діяльність інших (наприклад, втручається в розмови або ігри)

Терапія та лікування для дітей та дорослих з СДУГ

Нарешті, зручно зазначити, що в даний час існує безліч ефективних методів лікування, щоб мінімізувати вплив СДУГ на життя дитини, підлітка чи дорослого, і це не всі включають ліки. Наприклад, хороші альтернативи - пізнавальна та поведінкова терапія, тренінг для батьків та соціальні навички, психопедагогічне перевиховання.


Одне з (лише декількох) переваг розладу гіперактивності з урахуванням дефіциту уваги "мода" - це те, що постійно проводяться дослідження для поліпшення лікування, і фахівці можуть діяти дуже ефективно, як при їх виявленні, так і при їхньому лікуванні. ,

Аналогічно Було б добре, якщо б ми не забували, що діти, як і діти, нервовують, і це нормальна поведінка, яка не повинна нас турбуватися , Це буде лише причиною для особливої ​​уваги у випадку, якщо наведені нами діагностичні критерії будуть задоволені, коли нам доведеться звернутися до професіонала, який буде нас керувати.

Важливо також наполягати на тому, що доведено, що лікування, яке не включає ліки, однаково або ефективніше при лікуванні СДУГ, тому ми повинні дотримуватися інструкцій фахівця з психічного здоров'я.Комплексний підхід до таких видів розладів дитячої поведінки може бути набагато кориснішим, ніж підходи, які визначають пріоритетність прямого втручання та введення психотропних препаратів.


Дизартрия глазами нейропсихолога. Курс Визель Т.Г. (March 2024).


Схожі Статті