Чому серед професорів менше і менше чоловіків?
27 листопада в Іспанії святкувався День вчителя. Хоча для багатьох це вже слід назвати "Днем магістра". Виявляється, що протягом кількох років розподіл статей у класах початкової та середньої школи показує чітку жіночу гегемонію. Деякі дослідження, проведені в останні роки, запевняють це чоловіча присутність у викладацькому складі знизилася на 45% , хоча чоловіки ніколи не були більшістю у світі початкової освіти, а в середньому - у кількох випадках.
В даний час на факультеті чоловіків вчителів представлено лише 25% присутності в школах. Як ви можете пояснити цю різку тенденцію?
- Може бути, вас цікавить: "Педагогічна психологія: визначення, поняття та теорії"
Вчителі, величезна більшість у розплідниках
Якщо ми думаємо, що відмінності щодо статі були різними, то результати останнього курсу початкової та середньої освіти, які сприяли Міністерство освіти, є дивними. І саме це, нічого більше і не менше, ніж, на сьогоднішній день, в Іспанії колосальне 98% членів шкільних вчителів, які складають віком від 3 до 6 років, є жінками .
Це явище явно суперечить думці, що чоловіки та жінки поводяться однаково. Тепер чому така чітка тенденція? Чи це має відношення до чогось культурного, і з залишком, яке традиції залишили на шляху мислення кількох поколінь?
- Пов'язана стаття: "5 відмінностей між психологом і педагогом-психологом"
Вища освіта, більше вчителів, ніж викладачів
Інший факт, який слід враховувати, і це пояснює частину матриць, що відрізняють суспільство від диференціації між статями в системі освіти на загальному рівні, полягає в тому, що чим більш спеціалізованим є навчання чи ступінь освіти, тим більший відсоток чоловіків практикує навчання , Тенденція зворотна, і свідок збирається чоловічим статевим шляхом: чим старше студент, тим більше чоловіків у викладацькому складі .
Всі і залишаються меншиною, вчителі-чоловіки збільшують вік інституту та примусову середню освіту. У цьому сенсі 40% вчителів у цій частині секції освіти представлені чоловічим сексом. Здається, що чим вища професійна академічна потреба, тим більше чоловіків займають цю посаду. Те ж саме відбувається і на керівних посадах, таких як керівники центрів; Чоловіки також більшість. Отже, ця різниця між чоловіками та жінками Це також відображається в заробітній платі, яку можна вибрати .
Як пояснюється це явище?
У кожного в сітківці є той учитель, який відзначив її дитинство чи юність, де вона була наша друга мати. Це чарівна людина, яка викладав у школі те, що ваші батьки не могли дати вам у сімейному середовищі. Без жодних сумнівів вчитель був безпосереднім продовженням відносин матері та дитини. І це правда Вчення на протязі століть було пов'язане з жіночою статтю , оскільки це пов'язано з піклуванням про хлопчиків та дівчат і, відповідно, з продовженням виховання. Але це не означає, що на практиці лише ця професія виконує.
Є деякі пояснення, отримані безпосередньо з сімейної моделі в суспільстві, в якому ми живемо. Ви можете сказати це школа - це відображення або дзеркало, де ролі проектуються між обома статями , Це означає, що на загальному рівні ідея була засвоєна тим, що жінки представляють якості терпіння, ніжності та співпереживання з найменшим, і що ці характеристики визначають жіночий характер. У цьому сенсі вчителям пропонують бути більш матеріальними, ніж професіоналами.
З іншого боку, це довела тенденцію до того, що чим більш повна є держава добробуту, тим більше гендерних відмінностей під час вибору роботи підкреслюється: у таких країнах, як Іран, наприклад, жінка, швидше за все, обиратиметься вивчати техніку ( у вищезгаданій країні 70% студентів науки та техніки є жінками), у порівнянні з більш багатими країнами, такими як Іспанія. Здається, що в більшості професій з певними гарантіями здатності жити з достатніми матеріальними ресурсами чоловіки та жінки вибирають професійні траєкторії, більш узгоджені з гендерними стереотипами.
Тривожні дані за даними Європейського Союзу
Те, що мало чи нічого турбує іспанське міністерство освіти, являє собою серйозне упередження згідно з Європейським Союзом та Організацією економічного співробітництва та розвитку.Невідповідність між статями виявлених випадків є предметом (ніколи не краще сказаним) в очікуванні в іспанській державі, оскільки воно розташоване прямо посередині таблиці, на чолі з країнами, що входять до складу O.C.D.E.
Будучи співвідношенням 1 чоловік для кожної п'яти жінок з початковою освітою, європейська організація застерігає, що це може стати поворотним пунктом для дітей щодо відсутності посилання на чоловіків у цій сфері, оскільки він у своїй свідомості вказує на жінок найвибагливіший стереотип , Очевидно, що студенти визначають перевагу професії за статтю.
Реальність викликає занепокоєння велику кількість вчених з гендерної рівності. У деяких випадках університети змушені проводити лекції або залучати фахівців з гендерної обізнаності, викликаючи зацікавленість студентів без особливого успіху. Можливо, ми повинні зосередити увагу на освітній моделі в корені державних установ, пропонуючи нову модель вибору майбутніх фахівців у галузі навчання.
Безпосереднім наслідком такої державної політики є нерівність заробітної плати, яку це спричиняє між вчителями чоловіків та вчителями жінок. Середній показник викладача початкової освіти становить 33 000 євро валового річного, а один присвячений середній освіті або вище, приблизно 38 000 євро відповідно.
