yes, therapy helps!
Чому навчають педагогіку? 10 ключів, які вам слід оцінити

Чому навчають педагогіку? 10 ключів, які вам слід оцінити

March 29, 2024

Педагогіка - це дисципліна Він відповідає за розслідування та надання варіантів втручання в одну з основ, на якій засновано будь-яке суспільство: освіта .

Оскільки освітні системи можна критикувати або сумніватися, моделі навчання є факторами, які безпосередньо впливають на ці цінності, які ми усвідомлюємо, шаблони мислення, які ми вважаємо за краще, і спосіб, з яким ми пов'язані. Саме тому вибір університетської кар'єри пов'язаний з Педагогіка неодноразово є улюбленим варіантом для великої кількості молодих людей (і не дуже молоді), які планують виробити професійну кар'єру в цій галузі.


Що потрібно знати перед вивченням педагогіки

Як це відбувається практично у всіх університетських кар'єрах і способів формування магістра та аспірантури, перш ніж приймати рішення про вивчення педагогіки, необхідно враховувати низку факторів, щоб мати можливість вирішити, що має максимально можливі знання.

Ось деякі з моментів, які слід враховувати.

1. Що таке педагогіка?

Педагогіка - це наука, що вивчає освіту щоб бути в змозі направляти його через певні проекти та стратегії для досягнення певних цілей. Вона має сильну філософську складову, оскільки вона повинна досліджувати, які пріоритети освіти і як вона повинна принести користь суспільству, але вона також має науково-технічну складову, оскільки вона досліджується за допомогою яких методів та Теорії можна краще зрозуміти та більш ефективно втручатися в освіту.


2. Освіта виходить за межі класу

Довгий час вважалося, що навчання та навчання виходять далеко за межі об'єктів, спеціально розроблених для вчителів для навчання. Освіта все більше розуміється як спільна мережа в якій беруть участь вчителі, напрямок навчальних центрів, батьків та сім'я взагалі учнів, а в багатьох випадках - психологи та соціальні працівники.

3. Педагогіка - це міждисциплінарна наука

У рамках педагогіки багато соціальних наук об'єднуються які, разом, забезпечують основу для вивчення, розуміння і кращого втручання в освіту. Це означає, що він має декілька комунікаційних суден з іншими дисциплінами, що дозволяє направляти інтереси до певних областей інших наук.


4. Педагогіка та психопедагогіка мають відмінності

Хоча вони мають тісні стосунки, Ці дві дисципліни не однакові і містять багато відмінностей , Хоча педагогіка вивчає феномен навчання та виховання в загальних рисах та у багатьох інших суспільних науках, таких як соціологія та антропологія, психопедагогіка зосереджується на педагогічній області, пов'язаній з психологічними теоріями, що пояснюють розвиток розумові здібності, які використовують психологічні інструменти для вимірювання та втручання для підвищення уваги до учнів.

5. Це не повинно бути легкою гонкою

У деяких країнах університетська кар'єра, пов'язана з освітою, дає образ бути дуже простим. Однак це залежить від політико-адміністративних критеріїв, кожного регіону та кожного університету, з одного боку, а також з можливостями та інтересами кожної людини, з іншого. Наука або дисципліна непросто сама по собі, це залежить від сильних сторін кожного учня і фільтрів, які навчальні заклади готові поставити, щоб вимагати певну компетенцію та мінімальну підготовку.

6. Педагогіка не тільки несе відповідальність за викладання

Людина, яка має підготовку та досвід в педагогіці, може бути вчителем і навчати студентів, але це не обов'язково повинно бути таким чином , Ви також можете зосередитися на іншій стороні монети: вчитися і розуміти, як воно виробляється. З цього виводиться наступний пункт.

7. Педагог і вчитель не є синонімами

Педагоги можуть працювати далеко від класу та не навчати студентів вчителям , працюючи в дослідницьких групах. У них є відносна свобода вибору в цьому аспекті, оскільки їхня робота ширша, ніж робота, яка в основному проводиться в класі.

8. Педагоги не навчають дітей та молоді

Традиційно існує тенденція вважати, що освіта є те, що стосується лише молоді та їх вчителів, але це не так. Освіта - це явище, яке відбувається у будь-якому віці , де все більше проявляється потреба у відновленні та освіті дорослих, щоб продовжувати розширювати свої навички та сфери навчання.

У певному сенсі ця професія ставить у вартість той факт, що за основною роботою зі студентами є велика кількість досліджень та інтелектуальної роботи, які також повинні бути оцінюється як невід'ємна і важлива частина навчального процесу .

Ось чому те, що робиться в школах, академіях та університетах, не починається з довільних критеріїв або від капризів педагогів, але з методологічних принципів, які спрямовані на створення корисних та ефективних методів навчання.

9. Педагоги не психологи

Хоча обидві науки знаходяться в контакті та обмінюються знаннями, між ними є чіткі відмінності , Педагогіка зосереджена на освіті, тоді як психологія вивчає поведінку та психічні процеси в цілому, будучи дисциплінарним мостом між біологією та неврологією, з одного боку, і соціальними науками, з іншого.

На момент правди навчання не перестає бути однією з тих способів поведінки, які психологи можуть вивчати, але педагоги спеціалізуються саме на цьому а не в інших.

10. Педагогіка полягає не в тому, щоб вміти передавати інформацію студенту

В даний час вважається, що освіта є процесом, в якому студенти повинні бути активними суб'єктами власної підготовки та розвитку навичок. Ця ідея про заняття, як про місця, де вчителі читають, і запам'ятовуються учнями, вважається застарілою: сьогодні ми намагаємося, щоб учні брали участь у заняттях принаймні стільки, скільки вчителі .


Christopher Emdin: Teach teachers how to create magic (March 2024).


Схожі Статті