Особисті таланти: більше 20 підказок для їх розробки

March 30, 2024

Талант: дещо невідома концепція , У цій статті ми спробуємо описати, який талант має, і показати кілька стратегій, прийомів та звичок для його розвитку.

Випадки талантів втрачені

Хуан Він молодий і досить розумний, але коли він видає себе власним шефом, він стає банкрутом.
Мануїл , має дві кар'єри і кілька планів у житті, однак не зміг вказати жодного.
Анна , жінка з надзвичайним талантом з математики, але не знає про це, якщо вона успішно складе іспити, вона розуміє, що вони дуже легко, а не отримання максимальної кваліфікації викликає серйозне розчарування.
Патриція Вона є дуже старанною та професійною жінкою, яка займається дизайном меблів та фотографуванням, але вона є метою критики її родичів, це дає їй відчуття, що все даремно, і що вона втрачає час.
Роберто , він вкладає багато часу в свою діяльність, він має багато визнання, але він не виділяється, тому що він боїться виїхати між бачачи навички, які він володіє, до решти. У своєму внутрішньому ясленні він не відчуває, що він заслуговує на успіх, а саботаж сам себе відчуває, що він зазнав невдачі.
Джессіка Коли вона постійно відома, вона виявляє свої негативні сторони: "погана річ про себе ...". Він не може реалізувати добрі речі, які наповнюють його життя, і завжди беззаперечно проголошують негативний.

Це люди, які володіють певним талантом, умінням або спритність, але нездатні відчувати себе повністю реалізованими.

Особисті таланти: як показати їх світові?

Існували або існують певні особистості, які сміли показати свій природний талант і які залишили свій слід у історії: у музиці Йоанна Хризостому Вольфгангуса Феофіла Моцарта, відомий як Вольфганг Амадей Моцарт , який у своїй кар'єрі залишив нам понад 600 робіт.

Переважна більшість бажає мати майстерний талант , Незважаючи на все, дуже мало людей мали подібні подарунки протягом всієї історії людства. Дуже важливо пам'ятати, що людина, яка народився з таким талантом, вмирає з ним. Доведено, що в грудні 1791 р., Навіть в останній день свого існування, Моцарт помер, рука в руці, складаючи те, що буде його остання музична робота, Реквієм (для похоронної маси), який не закінчився.

Але чи є у кожного таланти?

Мова полісемічна, що означає, що одне і те ж слово містить декілька значень. Термін талант Це не виняток, оскільки це пов'язано з інтелектуальною здатністю або інтелектом людини, здатністю робити щось корисне чи прекрасне. Аналогічно талант визначається як природна здатність або здатність до успіху в одній або кількох конкретних тематичних областях або заходах , Він також описаний як здатність здійснювати певну професію в діяльності.

Слід підкреслити, що у нас все є певні здібності чи здатності, які ми можемо зміцнити, важливо відкрити їх, бути постійними і працювати, щоб отримувати прибуток.

Деякі таланти є природними; інші повинні бути отримані шляхом навчання. Є речі, які просто ми не можемо зробити. Але ми всі здатні до поліпшення у багатьох можливостях, заснованих на тренуванні та ілюзії .

Проте талант у цьому полісемічному розумінні мови має такі значення, як: інтелектуальний потенціал, щось природне, здатність, навіть сила. Я буду використовувати слово в загальному вигляді, щоб послатися на таку форму поведінки, яка змушує нас покращувати наше життя або ситуацію.

Існує кілька способів скористатися особистими талантами. Ця пропозиція є лише одним із багатьох варіантів відкриття, покращення та підтримки, вона містить наступні кроки:

Кілька розвідок як посилання, щоб знати наші таланти

Зв'яжіть його з деякими кількома інтелектуальними системами, вмієте обробляти наш емоційний інтелект та керувати нашими талантами конкретними цілями.

Теорія множинних інтелекту, запропонована Говардом Гарднером, вчить нас, що інтелект не є унітарним, але кожна людина більш-менш розвиває деякі види інтелекту. Таким чином, ми всі потенційно талановиті в якомусь аспекті життя, у нас усе є щось, щоб зробити свій внесок у світ, якщо нам вдасться спрямувати наш талант через діяльність, в якій ми особливо виділяємося.

Як ми пов'язані з нашим оточенням?

Ми зв'язуємось із світом через п'ять сенсу, ми даємо "сенс" до інформації та діємо відповідно. Тоді є чітко визначені процеси, одним з яких є використання органів, відповідальних за органи чуття, а інше як чуттєві сприймання та визначення того, що означає реальність.

Ми використовуємо почуття ззовні, щоб сприймати світ, внутрішньо для того, щоб представити цей досвід собі .

Сприйняття, нейрони ... талант з лупи нейронауки

Нейрони, які утворюють хімічну шторму мозку, взаємопов'язані та обмінюються інформацією між ними, навколишнє середовище впливає на нас на навчання, а думка впливає на те, як зв'язуються нейрони. Через цей дивовижний вплив, який ми зараз знаємо завдяки нейронаукові, ми повинні використовувати наш зв'язок для набуття нових навичок або подальшого розвитку тих, з якими ми вже маємо.

В даний час доведено, що позитивні або негативні думки не тільки змінюють реальність, яку ми сприймаємо внутрішньо або зовнішньо, але також також частина переплетених проводів всередині нашого мозку , Конектома - це те, що описує нейробіолог Себастьян Сенг, тобто спосіб, за допомогою якого 100 мільярдів нейронів, що складають мозок, взаємодіють і впливають на неї, і можуть досягти переважної кількості мільярдів різних зв'язків. Тоді наш досвід може змінити зв'язок. Незліченна кількість зв'язків робить нас матеріально унікальними людьми. Ось чому Сеунг говорить: "Ви є вашим зв'язком".

Якщо ми володіємо глибоко вкоріненими, навіть негативними поведінкою, які, на нашу думку, ми не можемо змінити, це правда, тому що ми повторюємо таку ж зв'язок з нашим мисленням, при позитивному позитивному поведінці ми робимо те саме, але спрямовуємо наше навчання для досягнення більшої кількості варіантів, рішень та цілей.

Чи всі ми розумні?

Історія інтелекту йде на початок минулого століття, в якій ми, як психологи, ми орієнтувалися на вимірювання всієї поведінки. Виходячи з цих досліджень, IQ та тести інтелекту, які вимірювали це, включали різні сфери для Дізнайтеся, що таке наша інтелект, дотримуючись декількох статистичних пунктів. Розбитих людей на розумне середнє або вище або нижче середнього , Часто це призводило до того, що хтось, хто оцінював це, придбав лейбл, який міг би пронести протягом усього життя, що є хибним, оскільки ми всі можемо розвивати навички та здібності поза контекстом цієї оцінки.

Ми не маємо тільки одного комп'ютера в голові, як показує людський зв'язок, тобто не існує жодного типу інтелекту, крім кількох, деяких добре виявлених уявлень та інших, які мають бути розроблені. Говард Гарднер, це заявляє інтелект - це вміння поставити порядок у думках і координувати їх з діями с , Існують різні типи інтелекту, які відзначають можливості з характерними акцентами кожної людини, у сильних і слабких місцях.

Кожна людина має різні інтелектуальні (візуально-просторові, словесні або лінгвістичні, логіко-математичні, кінестетично-тілесні, музичні, міжособистісні, внутрішньоособистісні, міжособистісні, натуралістичні) та когнітивні здібності. Ці розвідки працюють разом, але як напівавтономні суб'єкти. Кожна людина розвиває дещо більше, ніж інші , Культура та сегменти суспільства наголошують на них.

Можливо, ми маємо більше ніж одну здатність або потенціал, завдання - знати більше, оскільки є люди, які є відмінними артистами, однак вони потребують когось, щоб допомогти їм продати свої таланти , тобто вони не розробили міжособистісний інтелект. Більше того, коли ми намагаємося скористатися нашими талантами, ми стикаємось із суперечностями, щоб вони не залишали, це називається модульність мозку.

Інша частина, яка впливає на нас, полягає в тому, як ми керуємо своїми емоціями або емоційним інтелектом (EI).

Чи достатньо, щоб знати наш прихований розум, чи нам потрібен емоційний інтелект?

Наявність талантів та навичок недостатньо для досягнення успіху, і якщо ми це досягнемо, емоційно ціна дуже висока , Сьогодні, коли ми здійснюємо наші м'язи, ми можемо робити те ж саме з емоціями. Сердитися та діяти без мислення може привести найбільш підготовлену людину або найбільш здатну інтелектуальну, щоб стати звіром, називається динаміка емоційне викрадення.

Негативні емоції блокують навчання та запобігають розвитку талантів , Якщо ви зберігаєте більше, ніж бажано, навіть ваш стан здоров'я зменшується, цей принцип доведено нейроендокриноімунологія .

Інтелект може не мати найменшого значення, коли у вас переважають емоції. У нас дійсно є два розуму, та думка, і та, що відчуваєш. Метою емоційного інтелекту є рівновага, а не придушення.

Якщо емоції занадто приглушені, вони створюють апатію та відстань; коли вони неконтрольовані, вони екстремальні та наполегливі, стають патологічними. Механізми збалансування емоцій; контрольованість імпульсивності, ентузіазм, співпереживання, наполегливість, незважаючи на розчарування, відкладати вдячність і здатність до самостійної мотивації, оскільки не завжди хтось за нами.

Найважливіше - стати обізнаним і практичним; щоденне навчання наших навичок , Це непросто, але наш зв'язок може бути перероблений, і зміна нервових шляхів, коли вона буде створена, стає звичкою життя. Є ті, хто не отримає цього і буде тільки страждати, вони застрягли в конфлікті (Marco de reprobación). Ці люди можуть використовувати вислів, що кажуть: «геній і фігура до могили», у вигляді сарказму, зрозуміло.

Щоб відмовитися від того, що ми залишаємо нас без ідентичності, а не розвивати навички та таланти, воно залишає нас без можливості відчувати себе самореалізацією, ми не будемо їх відкривати, якщо ми не будемо боязкі. З огляду на таку перспективу, ми ніде не зможемо, якщо ми не встановимо мети в житті.

Що нам потрібно для досягнення наших цілей?

Щоб допомогти вам пропагувати хороші звички та ставлення до розвитку своїх талантів, для цього ми створили більше 30 невеликих порад протягом наступних параграфів. Сподіваюсь, це служить вам.

Зобов'язання: без компромісів немає долі чи реалізації. Спроба цього не спрацює, вона вимагає планування та гнучкості, а також дає більше, ніж потрібно від вас.

Розділіть цілі на маленькі цілі : ви не відразу потрапляєте на вершину, треба трохи піднятися.

Зробити недоліки, переваги : "Якщо ви сором'язливі, шукайте роботу, де потрібно говорити".

Відповідь на розчарування : важливо не те, що відбувається з вами, але як ви реагуєте на це.

Отримати всю підтримку ви можете , ви не досягнете лише мети.

Оточіть себе людьми які мають подібні ідеї.

Запитайте себе і уявіть собі, як ви хотіли б бачити себе, розвиваючи свої таланти , Проектування починає подорожувати по дорозі.

Ваші думки визначають ваше життя.

Є цілі : короткий, середній та довгостроковий.

Ви архітектор вашого майбутнього , побудуйте те, чого ви прагнете.

На закінчення ...

Самопізнання є основою для виявлення та розвитку ваших талантів , Пропонована стратегія проста, але вимагає зусиль.

Визначте систему представника: візуальну, слухову, сенсорну або сентиментальну нюхову , Або поєднання одних і інших.

Ваша професія може бути пов'язана з одним із множинних інтелекту (візуально-просторові, словесні або лінгвістичні, логіко-математичні, кінестетично-тілесні, музичні, міжособистісні, внутрішньоособистісні) Найкраще скористатися вашою системою представників, щоб прискорити вивчення нових здібностей, або скористатися можливістю, щоб дізнатися більше про теми, які ви захоплюєтесь, пов'язавши їх з ваш багаторазовий інтелект і ваша представницька система.

Навчіться керувати своїми емоціями , ніякий талант не буде служити вам, якщо ви страждаєте емоційним викраденням, панує апатія і лінь.

Перед будь-якими труднощами, щоб розвинути свої таланти, ставите за мету думати менше трьох рішень, як це досягти , покладіть свій талант на тест.

Розвиток ваших талантів не є справою дня, ви повинні бути послідовними, щоб досягти цілей, які ви встановили для себе. Якщо ви хочете дістатись туди, де ви були, робити те, що ти ніколи не робив. Дуже важливо зустрітися з людьми, з якими ви поділяєте інтереси. Зв'яжіться і зібрати всю підтримку, яку ви можете зробити!

Деякі інші поради щодо покращення наших талантів

"Є лише невелика частина Всесвіту, з якою ви точно знатимете, що її можна покращити, і це те саме".

-Алдіс Хакслі

Ми не можемо вибирати ті обставини, які торкнулися нас , але ми можемо вибрати спосіб реагування на них і налаштовувати емоції, які ми почуваємо для пом'якшення їх негативного впливу.

Ви не можете змінити проблему в тому ж середовищі, в якому він був створений , Іноді вам потрібно надати зміну на 180 градусів.

Поведінки не свідчать, вони не можуть бути змінені .

Якщо ми не зможемо зіткнутися з нашими емоціями, ми не зможемо розвиватися наші таланти

Якщо ми контролюємо наші емоції, це робить наш багаторазовий інтелект більш ефективним і це допомагає нам максимально розвивати наш талант.

Космонавт Хосе Ернандес каже: "Настання недостатньо, ви повинні бути ефективними" , Наполегливість ефективна, коли вона супроводжується самопізнанням, фокусом і позитивним ставленням ", - каже Маріанна Бланкас, консультант з питань людських ресурсів та виконавчий тренер.