5 найпоширеніших методів навчання у психології
Є багато зусиль, щоб перетворити хаос психологічних знань у добре організований, систематизований та емпірично підтверджений теоретичний корпус, який відповідає критеріям наукового методу.
Для цього психологія використовує серію методів дослідження, які дозволяють психологам підходити до поставлених питань найбільш оптимально та з меншою кількістю упереджень, з метою створення знань, які послужать основою для нових гіпотез.
- Рекомендована стаття: "Чи є психологія наукою?"
Немає кращого методу, ніж іншого, кожен має свої переваги та недоліки. Це більше стосується вибору методу, який найкращим чином підходить до явища, який ми хочемо знати. Згідно з нашою метою ми будемо використовувати той чи інший. Давайте подивимося нижче, які найчастіше використовуються.
Методика вивчення в психології
Як правило, методи дослідження в психології діляться на три великі сім'ї , Кореляційний метод, описовий метод та експериментальний метод, кожен з яких має свої особливості та переваги перед іншими.
Хоча ми не побачимо все генеалогічне дерево методів дослідження, ми визначимо деякі методології, які особливо важливі для вивчення психології.
1. Метод кореляції
Коли ми говоримо про кореляцію, ми маємо на увазі зв'язок між двома змінними. Кореляція вказує, скільки разів ми спостерігаємо явище А, ми можемо одночасно спостерігати явище Б. Наприклад, Якщо взяти змінні "соціально-економічний рівень" та "академічний успіх", ми можемо запитати себе, чи співвідносяться ці два , тобто якщо вигляд одного передбачає зовнішній вигляд іншого. Якщо після вивчення зразка ми виявили, що збільшення одного пов'язано з збільшенням іншого, можна говорити про позитивну кореляцію.
Це корисно, тому що це дозволяє робити прогнози. Якщо ми знаємо, що вага та висота корелюють позитивно, коли ми бачимо високу людину, ми можемо передбачити, що він буде мати велику вагу. На цьому етапі ми повинні зупинитися і зробити різницю між асоціацією та причинністю .
Кореляція вказує на асоціацію, що дозволяє прогнозувати, але не пропонує пояснення, що відповідає, чому це відбувається. Ми часто помиляємось і припускаємо, що коли два явища зустрічаються разом, один викликає інший. Багато разів ми ігноруємо наявність третіх змінних, що посереднюють відносини між одним явищем та іншим. Ось чому для виявлення причин ми використовуємо інший метод, який ми пояснюємо в кінці статті.
Психологи використовують кореляційний метод для отримання інформації про явища, які неможливо відтворити в лабораторних умовах. Наприклад, якщо ми хочемо вивчити зв'язок між споживанням алкоголю та кількістю візитів до служб екстреної допомоги, було б оптимально розробити кореляційне дослідження, щоб побачити, як збільшується споживання алкоголю, а також зростає кількість візитів.
2. Описовий метод
Психологи вибирають цей метод навчання, коли ми хочемо описати явище, як це відбувається , ретельно і вичерпно у всіх його аспектах. Він полягає в будь-якій спробі визначити чи визначити те, що це явище, не вдаючись до того, чому, коли і як.
Це метод, який ми вибираємо, коли ми хочемо відповісти на такі запитання: "Яке ставлення людей, старших 65 років у сільській місцевості, до гомосексуалізму?" Завдяки опитуванням, тематичним дослідженням та систематичному спостереженню можна відповісти на некваптуючі питання. Це також дозволяє перший підхід до проблеми, який можна більш ретельно розглянути через кореляційні або експериментальні дослідження.
3. Експериментальний метод
В рамках методів вивчення психології, Метод експерименту спрямований на з'ясування того, що є причинно-наслідковим зв'язком через маніпулювання однією з змінних. Це так звані лабораторні дослідження. Цей метод має перевагу в тому, що він є об'єктивним, упереджені ідеї дослідника мають мало ваги на результати і навряд чи створюють упередження.
З цієї причини це метод par excellence, якщо ми хочемо отримати безпечні, надійні та точні дані, якщо це дозволяє вивчити явище. Це не означає, що вони є єдиним типом дійсних досліджень з метою отримання знань, можна генерувати знання через кореляційні дослідження, але експериментальні конструкції дозволяють забезпечити більшу ступінь безпеки та пояснення.
В експериментальних дослідженнях дослідник модифікує змінну, яку він керує, називається незалежною змінною, для спостереження за змінами у другу зміну, залежну змінну.
Наприклад, Якщо ми хочемо спостерігати причинні зв'язки між введенням препарату та зникненням симптомів, ми будемо використовувати експериментальний метод дослідження , Розділивши зразок на дві групи, де одержують препарат, а інший - плацебо, якщо вимірювати симптоми в різних точках дослідження, ми отримаємо експериментальні дані про те, як залежна змінна "симптоми" зникає при введенні незалежної змінної " наркотик ".
Щоб дізнатись, якою мірою залежить змінна після внесення змін, важливо взяти дані перед зміною. Це так звана базова лінія, точка відправлення експериментатора.
4. Навчайтеся з близнюками
Іноді психологи використовують методи, які в підсумку не потрапляють до однієї з цих трьох великих родин. Наприклад, коли ми хочемо знати, чи є особистість результатом соціалізації, або якщо вона є спадковою, ми використовуємо подружні дослідження , У цих дослідженнях ми беремо відокремлених близнюків при народженні, які виростають у різних сім'ях та вивчають їхню особистість у різних точках свого життя.
Через деякий час ми порівняли відмінності між близнюками і, з прикладом близнюків, досить великих, ми можемо зрозуміти, скільки це пов'язано з генетичними факторами і тим, скільки дітей піднімаються.
5. Комп'ютерні моделі
Інший спосіб вивчення поведінки - це комп'ютерні моделі , Це дуже часто метод вивчення думки. Вона складається з розробки теорії про те, як працює певний психічний процес, наприклад, визнання слів, і створення програми, яка імітує цей процес, як ми думаємо, що це відбувається. Потім ми перевіряємо різні гіпотези через цю програму, виконуючи симуляції як людський. Проте дієвість цього методу залежить від дійсності теорії, яка її підтримує.
