4 способи, в яких дитинство впливає на вашу особистість
Наш розум не є жорстким, як камінь, але вони визначаються постійно розвиваються. Але цей процес не просто залежить від нашого віку (факту нагромадження років життя), а від досвіду, який ми пройшли, що ми переживали в першій людині. У психології розмежування людини і середовища, в якому він живе, в психології є чимось штучним, диференціація, яка існує в теорії, оскільки вона допомагає зрозуміти речі, але насправді її немає.
Це особливо помітно вплив нашого дитинства на особистість це визначає нас, коли ми досягнемо дорослого віку. У міру того, як ми схильні вірити в те, що ми робимо це тому, що "ми подібні до цього", і саме так, правда в тому, що як звички, так і способи інтерпретації реальності, яку ми прийняли в нашому дитинстві, матимуть важливий вплив на наш спосіб мислення та відчуватись колись минулому підлітковому віці.
- Пов'язана стаття: "Різниця між особистістю, темпераментом і характером"
Ось як наше дитинство впливає на розвиток особистості
Особистість людини є тим, що узагальнює свої поведінкові схеми при інтерпретації реальності, аналізу їх почуттів та власних звичок, а не інших. Тобто, що змушує нас вести себе певним чином, легко відрізняти від інших.
Але особистість не виходить з нашого розуму без , як ніби його існування не має нічого спільного з тим, що нас оточує. Навпаки, особистість кожного з нас - це поєднання генів та досвіду, що вивчаються (більшість з них, звичайно, не в класі школи чи університету). І дитинство - саме той життєвий етап, в якому ми навчаємось найбільше, і в якому кожному з цих уроків є більш важливе значення.
Таким чином, те, що ми маємо протягом перших років, залишає нам відбиток, знак, який не обов'язково завжди буде мати таку ж форму, але який матиме визначальне значення у розвитку нашого способу буття та зв'язку. Як це відбувається? В основному, через процеси, які ви можете побачити нижче.
1. Важливість прихильності
З перших місяців життя спосіб, яким ми маємо прихильність чи ні з матір'ю чи батьком Це щось, що відмічає нас.
Фактично, одним з найважливіших відкриттів у галузі еволюційної психології є те, що без моментів пестощів, прямого фізичного контакту та візуального контакту діти виростають із серйозними когнітивними, афективними та поведінковими проблемами. Ми не тільки потребуємо їжу, безпеку та притулок; нам також потрібна кохання будь-якою ціною. І саме тому те, що ми можемо назвати "токсичними сім'ями", є такими шкідливими середовищами, на яких можна зростати.
Звичайно, ступінь, до якої ми отримуємо або не має досвід, пов'язаний з прив'язкою, є ступенем важливості. Між повною відсутністю фізичного контакту та побалуванням та оптимальним обсягом цих елементів існує широкий діапазон сірого, що робить можливими психологічні проблеми, які можуть з'являтися, м'якші або більш серйозні, залежно від кожного випадку.
Таким чином, найбільш серйозні випадки можуть спричинити серйозні психічні затримки або навіть смерть (якщо є постійна сенсорна та когнітивна депривація), тоді як в дитинстві це може спричинити більш м'які проблеми у стосунках з батьками, матерями чи опікунами і в дорослому віці ми стаємо грубими, боїмося пов'язувати .
- Пов'язана стаття: "Теорія вкладання і зв'язок між батьками та дітьми"
2. Стилі атрибуції
Спосіб, в який інші навчають нас судити про себе в дитинстві, також сильно впливають на самоповагу та самоповагу, які ми усвідомлюємо в дорослому віці. Наприклад, батьки з матерями тенденція судити нас жорстоко вони змуситиму нас повірити, що все добро, що відбувається з нами, є причиною успіху або поведінки інших людей, а погане трапляється через недостатніх здібностей.
- Можливо, вас цікавить: "Теорії причинного атрибуції: визначення та автори"
3. Теорія справедливого світу
З маленьких нас навчають вірити в думку про те, що добро нагороджується, і зло карається. Цей принцип корисний, щоб керувати нами у нашому розвитку моралі та навчати нас деяким основним моделям поведінки, але це небезпечно, якщо ми буквально віримо в це, тобто якщо ми припускаємо, що це свого роду реальна карма, логіка що керує самим космосом незалежно від того, що ми створюємо або що ми робимо.
Якщо ми щиро віримо в цю земну карму, це може змусити нас думати, що нещасні люди це тому, що вони зробили щось, щоб заслужити його, або що найщасливішим є також те, що вони заслужили це за це. Це упередження, яке спричиняє нас до індивідуалізму та відсутності солідарності , а також відмовитися від колективних причин таких явищ, як бідність і вірити в "менталітети, які роблять нас багатими".
Таким чином, теорія справедливого світу, як це не парадоксально, спричиняє нас особистість, заснована на пізнавальній жорсткості , тенденція відхиляти те, що виходить за рамки норм, які повинні застосовуватися індивідуально.
- Пов'язана стаття: "Справедлива теорія світу: чи маємо ми те, що ми заслужили?"
4. Особисті стосунки з незнайомими людьми
У дитинстві все дуже делікатне: через секунду все може стати не так, через наше незнання про світ, і наш загальнолюдський образ може постраждати від будь-яких помилок. Беручи до уваги, що в класі шкільної освіти різниця між місяцями серед учнів робить їх набагато більшим досвідом, ніж інші, це може спричинити нерівність та чітку асиметрію.
Як наслідок, якщо з якоїсь причини ми звикли боятися взаємодії з іншими, то наша відсутність соціальних навичок може змусити нас починати боятися відносин із незнайомими людьми, що веде нас до тип особистості на основі ухилення і перевага на досвід, пов'язаний з тим, що вже відомо, що не є новим.
