Кибер-залякування: технологічна агресія
Це реальність, коли люди починають використовувати технології (мобільний, Інтернет тощо) у все більш молодому віці. Кожного разу, коли я думаю про це, я пам'ятаю відео про те, що дитина намагається збільшити паперову фотографію з єдиною силою пальців.
Передчасний контакт з цим нескінченним віртуальним світом, повним можливостей, не відповідає зрілості, а також необхідно знати ризики мережі та відповідні інструменти для самозахисту, а також критерій дискримінації помірно достовірної інформації, з якої це не так
Коли технологічні засоби, такі як Інтернет, мобільні або онлайнові відеоігри, використовуються для психологічного переслідування однолітків, ми говоримо про це це явище, яке називається кібер-залякування чи залякування в Інтернеті .
Що таке інформаційне насильство?
Це особливий тип переслідування, що відбувається між однолітками, друзями та людьми аналогічної вікової групи, і це можуть мати різні прояви в середовищі ІКТ (правопорушення, загрози, шантаж, приниження, образи ...).
Кибер йде на один крок за мечами або традиційними домаганнями. Вони є двома формами агресії між рівнями, які мають багато характеристик. Однак перший має певні особливості, що робить його ще більш шкідливим для жертви.
В анонімності в мережах
По-перше, той факт, що агресія здійснюється через віртуальний простір, сприяє анонімності агресора. Цей статус дає людині більшу свободу дій, оскільки він менш піддається впливу , Інший спосіб, порівняно з тим, що трапляється в традиційних домаганнях, за допомогою піратських нападів зловмисник отримує "більше за меншу кількість".
Постійні і майже неконтрольовані атаки
По-друге, жертва комп'ютерного знущання стає, коли буде обраний, "легкою мішенню" для агресора , Він доступний 24 години на добу, тоді як при знущанні атаки зазвичай обмежуються тими моментами та просторами, де обидві сторони співіснують (наприклад, школа), залишаючи дитину "звільненою" від тиску, коли він повертається до безпеки ваш будинок
Крім того, слід додати, що контакти завжди починаються за бажанням агресора, без жертви, який не має контролю над ними.
Він доступний у будь-який час і не може уникнути, як це трапляється в знущанні, транзитом певних сайтів, які ви знаєте небезпечні, оскільки мережа в цьому сенсі постійно підтримує їх зв'язок. Це змушує потерпілого розвиватися відчуття непередбачуваності та неконтрольованості що породжує тривогу та страхи.
Недостатня емпатія у сфері залякування в Інтернеті
Ще один диференційований аспект такого переслідування пов'язаний з віддаленням від жертви та відсутністю соціальних сигналів. Факт не бачачи обличчя і страждань людини хто ображається, принижує, загрожує та ін сприяє розвитку цих форм поведінки.
Ця відстань перешкоджає співпереживанням, тобто здатності покладати себе в шкіру потерпілого і знати, як він відчуває, що може вважати гальмом агресію.
Що стосується соціальних сигналів, у сфері залякування в Інтернеті також немає прямих глядачів, які дають негативний відгук агресору (розбіжності, погані обличчя, захист жертви та інші елементи, що використовуються в таких ініціативах, як метод KiVa), які дозволяють останнім регулювати свою поведінку. Він є єдиним і вільним від усіх відгуків, щоб діяти.
Масове використання - і в деяких випадках, окрім віртуальних середовищ для розвитку суспільних відносин, має певні ризики, такі як тенденція до деперсоналізації ("я в мережі проти мене в реальності"), фантастика-реальність сум'яття (забуваючи, що це образа так само реальне, як якщо б я це казав це особисто) або побудови помилкових моральних суджень.
Громадське приниження
Дві останні характеристики підвищують ефект від залякування в Інтернеті. По-перше, завдяки технологіям, переслідувач може досягти значно ширшої аудиторії , наприклад, розповсюдження обману про людину в одній зі своїх соціальних мереж. По-друге, я впевнений, що ви чули, що "що висить в мережі, залишається в мережі".
Через це ефект агресії через середовище технологій та Інтернету набагато постійніше. Це не обмежується тим моментом, коли людина ображається, а скоріше він тривалий час залишається в цій віртуальній обламі .
Випадки залякування в Інтернеті зростають тривожним чином. Введення в світ технологій повинно складатися з "інструкції з експлуатації", якими керують педагоги, батьки тощо Включіть розділ, спрямований на підвищення обізнаності про ризики та реальний вплив, який може мати залякування в Інтернеті в житті людини і навчитися адекватним засобам самозахисту.
