Соціальний конструкція: що це таке, фундаментальні ідеї та автори
Соціальний конструктизм або соціоконструктивізм є теоретичною перспективою що виникає в середині ХХ століття внаслідок гносеологічної та методологічної кризи, пройденої соціальними науками.
Вона вважає, що мова не є простим відображенням реальності, але це є виробником того ж самого, з якого вона виходить з ідеї представництва, яка домінувала в науці, до одного з дискурсивних дій.
Останнє дає змогу допитати сукупність "істин", через які ми мали відношення до світу, а також створення нових теорій і методів пізнання.
Крім того, розглядається як теоретична перспектива, соціоконструктивізм він визначається як теоретичний рух, в якому групуються різні роботи та пропозиції , Тоді ми пройдемо деякий фон та визначення соціального конструктивізму, а також вплив, який він мав на соціальну психологію.
- Пов'язана стаття: "Структуралізм: що це та які її ключові ідеї"
Соціальний конструкція: теоретико-практична альтернатива
З 1960-х років, і в рамках кризи сучасної думки, гносеологічні основи суспільних наук пройшли деякі важливі зміни.
Крім того, ці зміни виникають як критика представницької моделі науки, де мова розуміється як інструмент, який вірно відображає ментальний зміст, з яким той самий розум містить точні уявлення зовнішнього світу (від " реальність ").
У цьому ж контексті виникає критика абсолютних істин і методів дослідження, за допомогою яких, як вважають, доступ до таких істин. Таким чином, Застосування позитивістської методології в соціальних науках дуже суперечене і пропущення соціально-історичних процесів, які їх формують.
Тобто перед лицем тенденції традиційної наукової думки представити себе як абсолютне відображення реальності, яку вона навчала; Соціальний конструктивізм говорить, що реальність не існує незалежно від наших дій, але ми її виробляємо через мову (розуміється як практика).
- Може бути, ви зацікавлені: "Що таке соціальна психологія?"
Реакції на традиційну науку
Одним з підходів, який відзначив соціальні науки, і до якого соціоконструктивізм ставить важливу дистанцію, є дискваліфікація методологій, крім гіпотетико-дедуктивних та позитивістів. Звідти, соціальний конструктизм Запитання про переважання експериментальної моделі , де передбачається, що знання набувають на підставі контролю, який "зовнішній" експериментатор має на досліджувану ситуацію, що, в свою чергу, передбачає наявність змінних, які є стабільними та керованими.
Також встановлено реакцію на очевидну позачасовість, яка характеризувала традиційний спосіб здійснення науки. Це тому, що таке нескінченність має наслідок що історичні факти розуміються як анекдотичні і тому не вчені.
Нарешті, він поставив під сумнів передбачувані істини про людей, які були прийняті як належне завдяки впровадженню методології, використовуваної в природничих науках.
Психосоціологічний проект та його наслідки для психології
По відношенню до того, що ми пояснили вище, такі автори, як Sandoval (2010) вважають, що соціоконструктивізм не сама теорія, а "метатеоретична спроба побудувати альтернативу гегемонії емпіризму в гносеології"; біхевіоризму та когнітіввізму в теорії та експерименталізмі в методології; трилогія, що лежить в основі ясності сучасної психології "(стор. 32).
Таким чином, чотири принципи, що визначають соціоконструкціоналізм і впливають на сучасну психологію, є:
1. Антиестественність: першість соціальних процесів і дискурсивних практик
Практики, що складають реальність, зберігаються завдяки встановленню соціального порядку , що відбувається через людську діяльність, без будь-якого онтологічного статусу. Зі звички до цих практик одна й та сама діяльність людини інституціоналізується і формує суспільство. До того ж, щоденне життя, відкинуте традиційними суспільними науками, набуває особливого значення для соціоконструкціонізму.
На методологічному рівні соціоконструкціонізм розглядає непередбачуваність поведінки людини та соціальну реальність як щось, що побудовано в повсякденному житті і грунтується на взаємності між суспільством і людиною, з якою психологія повинна знайти випадки, які він вивчає або відвідує в контекстах. визначений соціальний У цьому ж сенсі ми є продуктом специфічних соціальних процесів .
Точно так само соціоконфліктний потік дозволив сумніватися в застосуванні гіпотетико-дедуктивного методу в соціальних науках, який спочатку був систематизований для природничих наук; і що він перейшов як модель для психології.
2. Релятивізм: історична і культурна специфіка знань
Ця теорія захищає те, що знання, отримані суспільними науками, є принципово історичними, і тому, що вони дуже різноманітні, він не може вдаватися до методів вивчення природничих наук.
Аналогічним чином, соціоконфліктний потік дозволив сумніватися у використанні гіпотетико-дедуктивного методу в соціальних науках, який на початку він був систематизований для природничих наук ; і що він перейшов як модель для психології.
У цьому ж сенсі те, що ми знаємо як "реальність", не існує окремо від знань або з описів, які ми виробляємо про неї.
- Пов'язана стаття: "Моральний релятивізм: визначення та філософські принципи"
3. Знання та дії як два явища, які йдуть разом
Соціальний конструкція намагається пояснити як знання та соціальна реальність будуються з активності (дискурсивна спроможність) предметів. Висвітлює рефлексивну якість дослідника. Тобто це підкреслює конструктивну силу мови в рамках суспільних відносин.
Звідси соціоконструкціоналізм пропонує виробити альтернативні перспективи для індивідуального підходу до пізнання (тобто до ідеї, що все, що відомо, відоме індивідуально), що дозволяє аналізувати важливість спільних знань у виробництві конкретна реальність.
Перспектива соціального будівництва постійно задає питання тим істинам, які ми вважаємо само собою зрозумілим , допитуючи, як ми навчилися дивитись на себе і на світ.
4. Критична позиція, тобто уважна до впливу мови з точки зору влади
Врахування відсутності нейтральності у виробництві знань, що дає можливість визнати активну роль людей як конструкторів власної реальності, включаючи самого дослідника, і психолог є фасилером соціальних змін .
Подумати над людиною за межами тих якостей, які нібито поділяються загальним шляхом завдяки "парадигмі середньої людини", але розглянути соціальний контекст, в якому виникають пояснення, і місця, які призначаються кожному.
Ключові автори та фон
Незважаючи на те, що соціальний конструктизм - неоднорідна перспектива, де різні автори можуть відповідати і не підходити, Кеннет Герген вважається одним з найбільших показників , особливо з вашої статті Соціальна психологія як історія (Соціальна психологія як історія) опублікована в 1973 році.
У рамках цієї переформулировки соціальних наук Бергер і Лакманн вже опублікували книгу Соціальне побудова реальності в 1968 р., роботи, які важливо вплинули на роботу Герген, що також вважається ключовим для розвитку соціоконструкціонізму.
Ці останні автори пропонують, що реальність є "якісною характеристикою явищ, які ми визнаємо незалежними від нашої власної волі" та знання "впевненість у тому, що явища реальні та мають специфічні характеристики". Я маю на увазі вони ставлять під сумнів віру в те, що реальність є речі, яка існує незалежно від наших дій , суспільство є зовнішнім суб'єктом, яке формує нас, і ми можемо це абсолютно знати.
Серед теоретичних положень соціального будівництва є постструктуралізм, аналіз дискурсу, Франкфуртська школа, соціологія пізнання та критична соціальна психологія. Загалом, ці теорії відображають взаємозв'язок між знанням і соціальною дійсністю.
Подібним чином, соціальний конструктивізм був пов'язаний з такими авторами, як Латур та Вулгар, Фейєрабенд, Кун, Лаудан, Московичі, Герман.
Деякі критики соціоконструкціонізму
Серед іншого, соціоконструктивізм був підданий критиці тенденція до дискурсивної радикалізації гарної частини його теорій .
В цілому ці критики кажуть, що соціальний конструктизм може бути рухливим, бо якщо все, що існує, побудовано мовою, то яке місце матеріалу і які можливості його дії в сенсі світу. У тому ж сенсі його критикували надмірний релятивізм що іноді може ускладнити прийняття або захист претензій.
Нарешті, через кілька десятиліть виникнення цієї теоретичної перспективи, конструктивізм мав пристосовуватися до нових форм соціальної організації. Наприклад, деякі пропозиції, які були натхненні будівництвом, але додавали важливих елементів для поточних дебатів, - це теорія мережі акторів, виконавська здатність або деякі матеріальні та феміністські позиції.
Бібліографічні посилання:
- Госенде, Е. (2001). Між соціальним конструктивізмом та реалізмом, що опинилися в пастці, не вийшовши? Суб'єктивність та пізнавальні процеси, 1 (1): 104-107.
- Iñiguez, L. (2005) Нові дебати, нові ідеї та нові практики в соціальній психології епохи постконфліктізму. Athenea Digital, 8: 1-7.
- Сандовал, J. (2004). Представництво, дискурсивність і розташована дія: критичне введення в соціальну психологію знань. Чилі: Університет Вальпараісо.
