Вольфганг Келер: біографія цього німецького гештальт-психолога

Квітня 5, 2024

Дослідження того, як люди вчаться і вміють розуміти світ, призвели до великої кількості дослідників для розробки різних моделей і теорій. Не тільки в людині, але і ми знаходимо великий інтерес до розуміння здатність тварини адаптуватися до навколишнього середовища та вирішувати проблеми з тими, хто є.

У цьому сенсі велика кількість аналізів та порівняльних експериментів з різними видами протягом всієї історії була проведена, будучи однією з найближчих до людини, що є шимпанзе.

Один з найважливіших і найвідоміших дослідників у цій галузі, який став одним з основних стовпів школи Гештальт, який описує навчання за допомогою прозорливості і який навіть приведе Американську психологічну асоціацію Вольфганг Келер, чия біографія ви знайдете в короткій формі нижче .

Пов'язана стаття: "Тваринний інтелект: теорії Торндайк і Келер"

Коротка біографія Вольфганга Келера

Вольфганг Келер народився 21 січня 1887 року в портовому місті Реваль (сьогодні відомий як Таллінн), в Естонії, тоді частиною Російської імперії. Його сім'я була німецьким походженням, будучи його батьками Францем Кьолером та Вільгельміном Гіргенсоном (директором школи та домогосподаркою), а також братом та кількома сестрами.

Келер буде жити першими своїми життями в Естонії, але, коли йому було шість років, він переїхав з родиною до країни походження своїх батьків, Німеччини, оселившись у місті Вольфенбюттель. Будучи його батьком, директором школи, виховання було дуже важливим у його сім'ї та в школі Келер Я почну відкрити великий інтерес до науки, польових робіт та класичної музики .

Тренінг

Університетська освіта Келер проходила через різні університети. У першу чергу він буде прийнятий в 1904 році в Тубінгенському університеті, навчаючись в цьому інституті, аж до року пізніше. Після цього він продовжив навчання в Боннському університеті між 1906 і 1907 роками і, нарешті, вступив би цього року в Берлінський університет.

У цьому останньому університеті він вивчатиме такі предмети, як біологія, фізика та хімія, під впливом таких важливих діячів, як Планк і Нернст у галузі фізики , і знаючи і навчаючись разом з його викладачем, Карлом Ступфом. У цьому університеті він отримав докторський ступінь з психології в 1909 р. З дисертацією "Акустіче Унтершунген", дисертацією з психоакустики.

Пов'язана стаття: "Історія психології: автори та основні теорії"

Деякий великий внесок

Незабаром після його доктора, у 1910 році, Келер Я б пішов працювати в Психологічний інститут у Франкфурті , де він спочатку став помічником і пізніше став визнаним. Він би працював з Вертгеймер і Кофкою в різних експериментах, пов'язаних із сприйняттям, роботою, яка об'єдналася б у створенні відомої гештальтської школи, яка зосереджувала увагу на вивченні форм і вважала, що ціле більше, ніж сума частин ,

У жовтні 1912 він вийде заміж за художника Фекла Ахенбаха, а роком пізніше буде рекомендуватися і найматись директором Академії наук Тенеріфе, відомим як Жовтий Будинок. Там Келер буде виконувати різні дослідження з шимпанзе , аналізуючи їх когнітивні здібності та відкриваючи те, що називається вивченням розуміння. З цього він буде писати твори як Спритність мавп, розвиваючи різні теорії щодо вивчення та існування інтелекту у нелюдських мавп.

Перша світова війна

Під час перебування Келера та його родини в Тенеріфе було розроблено різні події, серед яких виділяється Перша світова війна. Поки спочатку Келер він хотів взяти участь у військовій службі своєї країни Це було неможливо через неможливість навігації по воді, контрольованої британцями. Він залишився на острові під час війни.

Проте існують теорії, і існують різні підозри щодо можливості того, що Келер виступав шпигуном свого уряду щодо діяльності британців на острові. Ці підозри спровокували протести британського консульства, що, нарешті, призвело б до того, що діяльність Жовтого дому перейшла в інше місце. Після цього, Келер він повернувся до Німеччини в 1920 році .

Повернувшись до своєї батьківщини, Келер був найнятий в Інститут психології Берлінського університету, де він був призначений директором у 1921 році. Він розлучився з своєю першою дружиною і знов одружився з Лілі Гарлеман в 1927 році.

Я б також займався як професор філософії та безпосередньо беручи участь у дослідженні теорії Гештальта , повертаючись у контакт з Коффкою та Вертгеймер. Під час цих досліджень він прийде проаналізувати та критикувати самоаналіз через його суб'єктивність і буде шукати використання більш емпіричних та об'єктивних методологій.

Однак це не буде сприятливим для біхевіоризму, оскільки воно грунтується на безпосередньо спостережуваній поведінці та унеможливлює приховану поведінку. Він також буде подорожувати і працювати в США разом з Вільямом Джеймсом та університетами Гарварду та Чикаго, хоча він повернеться на батьківщину.

Може бути, ви зацікавлені: "Теорія гештальта: закони та фундаментальні принципи"

Прихід нацистів та еміграція до Сполучених Штатів

Прихід до влади нацистів був черговим поворотним моментом у житті Келера. Хоча спочатку він не відкривав свою опозицію до режиму, він, в кінцевому підсумку, опублікував критику до нього (фактично вважається останньою критикою, опублікованою в Німеччині щодо його режиму, до його падіння) після того, як він змусив відставки Планка і почне діяти у набагато більш критичному шляху.

Однак, хоча, мабуть, це не зупинилося, режим накладав все більше і більше обмежень у академічній сфері і він втрачав все більшу автономію в університеті, до того моменту, що йому довелося піти у відставку та емігрувати до Сполучених Штатів у 1935 році.

Опинившись в Північній Америці, Він працював професором психології та дослідником у коледжі Сурхтермор штату Пенсільванія , де він буде практикувати до виходу на пенсію в 1955 році. Він також проводить різноманітні розслідування в Ганновері в Дартмутському коледжі.

Келер, завдяки численним внескам психології впродовж своєї кар'єри, буде обраний президентом Американської психологічної асоціації в 1959 році. Раніше він отримав нагороду з того ж інституту в 1956 році.

Смерть і спадщина

Вольфганг Келер помер 11 червня 1967 року. Його смерть відбулася у його будинку в Лівані, штат Нью-Гемпшир.

Спадщина цього важливого психолога залишається сьогодні і є частиною багатьох сучасних теорій. Поняття про розуміння, наприклад, все ще існує , а також його важливу участь у школі Гештальт.

Крім того, аналіз та вивчення пізнавальних здібностей приматів дозволив їх розробляти та переформулювати різні теорії навчання та розгляд когнітивних здібностей мавп та інші тварини (включаючи курчат). Нарешті, це також сприятиме вивченню кортикальних процесів у таких аспектах, як візуальне або слухове сприйняття.