8 переважаючих психологічних процесів
Вищі психологічні процеси, такі як мова або міркування , беруть участь у можливостях, що відрізняють людей від інших тварин. Ці та інші добровільні та контрольовані функції дозволили нам домінувати над планетою та пояснювати велику складність, яка характеризує наші суспільства.
Але, Що конкретно складають вищі пізнавальні функції? У цій статті ви знайдете опис основних психологічних процесів та визначення цього поняття.
- Пов'язана стаття: "Модель 3 мозку: рептилія, лімбічна і неокортекс"
Які вищі психологічні процеси?
За словами Лева Виготського, вищі психічні процеси - це психологічні системи людини, які розвиваються з більш базових, спільних з тваринами. Вони опосередковуються символами і з'являються з соціальної взаємодії , а також природним наслідком розвитку мозку.
На противагу основні або елементарні психологічні процеси Вони поділяються багатьма видами тварин і присутні у людей від народження. Цей тип процесів в основному включає увагу, сприйняття та пам'ять.
Поняття вищого психологічного процесу сьогодні широко застосовується, особливо в когнітивній психології та нейронаукції, хоча визначення не завжди є еквівалентним поняттю Виготського.
У сфері нейропсихології ми говоримо про вищі психологічні процеси, що стосуються функцій мозку, які залежить від областей інтеграції кори , Як випливає з назви, ці регіони інтегрують інформацію з решти мозку, дозволяючи процеси великої складності, такі як мова або міркування.
- Пов'язана стаття: "Дикі діти: дитинство без контакту з людьми"
Основні переважні когнітивні функції
Не існує чіткого консенсусу щодо кількості вищих психологічних процесів, які існують, хоча вони, як мінімум, включені в цю концепцію gnosias, praksias, мова та виконавчі функції , як міркування та гальмування; ми будемо ставитися до останнього окремо.
1. Гнозиас
Гнозис визначається як здатність розпізнавати і дати сенс тим, що ми сприймаємо , Це залежить від пам'яті та почуттів, тому ми можемо говорити про візуальні, слухові, нюхові, смакові або тактильні гносії; це прості гносії, за допомогою яких ми даємо прямий сенс зовнішньої стимуляції.
З іншого боку, є також складні гносії, які поєднують в собі інформацію про чуття з іншими функціями мозку, що спричиняє сприйняття власного тіла або віско-просторову орієнтацію.
2. Praxias
Коли ми виконуємо a поведінка двигуна під добровільний контроль Для досягнення поставленої мети ми здійснюємо практику, як правило, навчаються моторні програми. Розлади в цих функціях називаються "апраксиями".
Praxias поділяються на три типи: віококонструктивні (використовуючи різні елементи для створення набору, наприклад, малюнок), ideomotor або ideomotor (розпізнавання та виконання простих жестів, наприклад, махування рукою) та ідейні або ідейні (використовуючи послідовність рухів з конкретним змістом).
- Пов'язана стаття: "Апраксия: причини, симптоми та лікування"
3. Увага
Увага може розглядатися як основний або вищий психічний процес в залежності від складності завдання та добровільного контролю. Він визначається як здатність фокусувати когнітивні ресурси на певних подразниках , і опосередковується силами тривожних процесів і сприйняттям.
Серед типів уваги ми могли б розглянути вищі психологічні процеси Варто висвітлити селективну увагу, стійку і розділену , Вибіркова увага полягає у спроможності зосередити увагу на єдиному стимулі, стійке - це звертати увагу на тривалий період часу, і поділ дозволяє змінювати фокус уваги між різними подразниками.
4. Мова
Мова є фундаментальним психологічним процесом, оскільки він полегшує інші пізнавальні та медіа функції у багатьох типах навчання. Для розвитку мови необхідна символічна функція , тобто здатність представляти ідеї через символи і розуміти їх, якщо вони були створені іншими людьми.
В рамках цього вищого психічного процесу ми знаходимо різноманітні можливості, такі як вираження або дискримінація фонем і букв. І усна, і письмова мови, що підтримується розмовною мовою, дозволяють отримувати інформацію або запити інших людей; розвиток цього потенціалу стало ключем до прогресу людських суспільств.
5. Рішення
Прийняття рішень - це можливість вибрати найбільш відповідний план дій серед тих, котрі нам доступні. Ця можливість включає в себе детальний аналіз варіантів та їх можливі наслідки, а також порівняння альтернатив.
Це охоплює прийняття рішень в рамках виконавчих функцій, таких як міркування, планування або гальмування, які ми будемо описати в наступних розділах. Виконавчі функції - складні мозкові процеси що дозволяють нам досягти цілей та максимально збільшити адаптацію до навколишнього середовища шляхом нагляду за добровільною поведінкою.
6. Припущення
Ми можемо визначити міркування як процес, за допомогою якогоМи робимо висновки, робимо висновки та встановлюємо абстрактні зв'язки між поняттями. Це може бути індуктивним (коли ми використовуємо окремі випадки, щоб отримати загальне правило), дедуктивні (зробити висновки з загального правила) або побожно (зробити можливим найпростіший висновок).
7. Планування
Завдяки плануванню ми не тільки створюємо плани для досягнення наших цілей, але й дозволяємо встановлювати цілі. Крім того, планування бере активну участь у прийнятті рішень та вирішенні проблем.
8. Гальмування
Коли ми говоримо про вищі психологічні процеси, термін "гальмування" означає здатність до ігнорувати невідповідні подразники , або стримувати неадекватні імпульси в даному контексті. Схоже, що гальмування мозку змінюється при різних психологічних розладах, включаючи шизофренію та СДУГ.
