Сила емоцій (9 наукових ключів)
Емоція - це процес, за допомогою якого когнітивна та сенсорна інформація передається через зовнішній стимул, від шляхів тіла до спинного мозку, формування синапсів і стимулювання як гормональної секреції, так і активності залоз, м'язів та тканин.
Якщо врахувати лише попереднє визначення, ми можемо думати, що це повністю індивідуальний процес або досвід; проте емоції також є реляційними явищами, оскільки вони наповнені культурними значеннями, які дозволяють нам діяти та взаємодіяти певним чином.
У зв'язку з цим і розробка подорожі, яка йде від вираження обличчя до соціальних функцій, проходження когнітивних функцій; в цій статті ми побачимо 10 наукових ключів про силу емоцій .
- Пов'язана стаття: "8 типів емоцій (класифікація та опис)"
Сила емоцій у 10 наукових ключах
Ось деякі з ключових ідей, які допомагають зрозуміти важливість емоцій.
1. Пози тіла та розпізнавання обличчя
Емоції формують наші тілесні пози, відображені в наших жестах, коли ми говоримо, сидимо, ходимо та звертаємось до інших. Ми можемо легко розрізнити, чи хтось почуває себе нервовим, сумним, злим, щасливим і так далі.
Одна з найвпливовіших і останніх теорій про емоції стосовно виразів обличчя , був у виконанні Павла Екмана, який, крім різного внеску в основні емоції, вдосконалив систему розробки шкірного лиця в Швеції, що дозволило визнати різні емоції шляхом мимовільних рухів м'язів обличчя, очей та голови.
- Ви можете бути зацікавлені: "Павло Екман та вивчення мікросекрецій"
2. Адаптивний та еволюційний характер
Серед іншого, теорія основних емоцій показала, що існує певна кількість емоцій, які ми маємо для адекватного реагування на певні стимули. З цієї точки зору емоції розуміються як нейропсихологічні явища, які мотивують або сприяють адаптивній поведінці .
3. Поведінка та прийняття рішень
З вищесказаного також випливає поведінкова перспектива емоцій, з якої ми розуміємо, що сама по собі емоція функціонує як наслідок, позитивна чи негативна, що дозволяє нам розрізняти те, які поведінки відтворювати і за яких обставин.
Іншими словами, переживаючи певні емоції в певний час це дозволяє змінити нашу поведінку в середньостроковій і довгостроковій перспективі ; залежно від того, чи випробовувана емоція була приємною чи неприємною.
4. Роздуми та мислення схем
Емоції також дозволяють нам розробити схеми обробки та мислення, які в свою чергу відображають набір можливостей дій. Іншими словами, емоції схильні до дій і дозволяють формувати ставлення, висновки, проекти, плани та рішення. Вони також сприяють процесу консолідації пам'яті та уваги, тому вони відіграють важливу роль у пізнанні.
5. Проведення навчально-методичних процесів
У зв'язку з вищесказаним, одна з центральних функцій емоцій, яка спеціально вивчалась та поширювалася в останні роки, - це можливість сприяти навчально-методичним процесам шляхом переживання з емоційним зарядом.
Наприклад, каже нейробіолог Франсіско Мора мозок дізнається через емоції , Іншими словами, без присутності емоцій, немає основних елементів процесу навчання, таких як цікавість, увага та пам'ять. Той же дослідник запросив вивчити та стимулювати вищесказане з ранніх етапів школи.
6. Когнітивно-емоційні процеси та соматизація
Те, що вивчення емоцій стало очевидним, є те, що є співвідношення настрою і соматичної активності , У цьому сенсі, предмет соматизації (як емоції можуть генерувати важливі органічні незручності) було широко вивчено. Крім того, нейрофізіологія запропонувала, що клінічна соматизація безпосередньо пов'язана з специфічною активністю центральної нервової системи; зокрема, мигдалину, кору циндулума і передпологові ділянки.
7. Регулятори суспільних відносин
Частина соціології запропонувала вже кілька десятиліть, що емоції також функціонують як соціальні регулятори. Наприклад, було вивчено, як досада, провина, сором, співчуття роблять можливим певну взаємодію.
Вони, крім іншого, дозволяють нам обговорювати і відображати поведінку, яку ми можемо повторити чи ні у кожній соціальній ситуації.У тому самому сенсі, через емоції ми створюємо системи пізнавальної та афективної ідентифікації, які дозволяють нам взаємодіяти з іншими,
8. Соціальні норми та суб'єктивізм
У психосоціальній сфері ми бачимо, що емоції позначають агентство (можливості дії в певних контекстах), а також режими бажання та суб'єктивності.
Через емоції ми розгортаємо механізми контролю та нагляду за собою та іншими, які дозволяти нам відчувати себе і поводитися в соціально визнаному вигляді, як доречно , Суспільства в наш час визначають людей відповідно до емоцій, які вони відчувають або проявляють.
9. Відтворення та соціальні зміни
Як правило, емоції відповідають домінуючим цінностям суспільства та конкретному моменту. Наприклад, ми можемо розпізнати більш-менш емоційні предмети, і певні емоції допускаються залежно від того, чи це жінки, чоловіки, хлопці, дівчата .
Однак, хоча через емоції ми відтворюємо соціальні норми та владні відносини, емоційне присвоєння не відбувається пасивно, але досить рефлекторно: це допомагає вирішувати протиріччя і діяти відповідно до того, що очікується від кожного. З цієї причини емоції можуть бути як соціальними репродукторами, так і процесами змін.
Бібліографічні посилання:
- Кастанінгс, Дж. (2017). Символічна антропологія емоцій та нейронауки. Зміни, 27 (53): 23-33.
- Манейро, Е. (2017). Неврологія та емоції: нові можливості у вивченні політичної поведінки. RIPS, 16 (1): 169-188.
- Лопес, Дж. (2013). Франциско Мора "Навчання та запам'ятовування формує наш мозок". Культурний Отримано 20 липня 2018 р. Доступно за адресою //www.elcultural.com/revista/ciencia/Francisco-Mora/32693.
- Sánchez-García, M. (2013). Психологічні процеси в соматизації: емоція як процес. Міжнародний журнал психології та психологічної терапії, 13 (2): 255-270.
- Гил Хуарес, А. (2002). Підхід до теорії афективності. Athenea Digital, 1. Отримано 20 липня 2018 р. Доступно на http://atheneadigital.net/article/view/n1-gil/44-html-es
- Берікат, Е. (2000). Соціологія емоцій та емоцій соціології. Статті 62: 145-176.
